泉州农校职业学校(泉州农校)

学校师资力量雄厚，拥有专兼职教师团队，其中不乏行业专家和省级教学名师。实训设施完善，建有现代农业实训基地、智能温室、畜牧养殖示范园等实践场所，为学生提供“理论+实践”一体化学习环境。
除了这些以外呢，学校积极与企业合作，开展订单式培养，毕业生就业率长期保持在95%以上，部分专业对口就业率尤为突出。

在职业教育改革背景下，泉州农校职业学校紧跟政策导向，探索“1+X”证书制度试点，强化学生职业技能认证。
于此同时呢，学校注重德育教育，通过劳动教育、创新创业课程等，培养学生综合素质。尽管面临生源竞争压力，学校仍以鲜明的专业特色和扎实的教学质量，在福建省中职教育领域占据重要地位。
一、学校历史与发展沿革 泉州农校职业学校的前身可追溯至上世纪50年代成立的泉州市农业技术学校，初期以培养基层农业技术员为主要目标。
随着社会经济结构调整，学校于90年代逐步转型为综合性中等职业学校，增设非农专业，形成“以农为本、多业并举”的格局。

进入21世纪后，学校先后完成新校区建设、专业体系优化等重大改革，2015年被评为“福建省示范性中等职业学校”，标志着其办学水平得到官方认可。近年来，学校响应乡村振兴战略，重点打造现代农业技术、农产品电商等特色专业，成为区域农业职业教育的重要基地。
二、专业设置与特色优势 学校专业设置紧扣区域产业需求，主要分为三大类：

• 农业类：包括现代农业技术、园艺技术、畜牧兽医等传统优势专业，注重新品种推广和生态农业技术教学。
• 现代服务类：涵盖电子商务、物流管理、旅游服务等，结合泉州民营经济特点，强化校企合作。
• 信息技术类：如计算机应用、物联网技术，适应数字化农业发展趋势。

其中，现代农业技术专业是省级重点建设专业，拥有全省领先的智能农业实训中心；农产品电商专业则依托泉州“中国电商之都”的区位优势，与本地企业共建实训平台，学生可参与真实项目运营。
三、师资力量与教学成果 学校现有教职工200余人，其中高级职称教师占比30%，双师型教师比例达65%。教师团队主持多项省级以上教研课题，并编写了《闽南特色作物栽培》等地方特色教材。

教学成果方面，近五年学生在全国职业院校技能大赛中获农业类奖项12项，省级奖项40余项。2021年，学校教师团队开发的“智慧农业虚拟仿真实训系统”获福建省教学成果二等奖，显著提升了实践教学效率。
四、实训条件与校企合作 学校建有总面积超2万平方米的实训基地，包括：

• 现代农业示范园：配备水肥一体化系统、无人机植保设备等。
• 畜牧兽医实训中心：设有动物医院、饲料检测实验室等。
• 电商创业孵化基地：与安踏、恒安等企业合作开设直播间。

校企合作方面，学校与泉州农业科学研究所、盼盼食品集团等30余家单位建立长期合作关系，开展“工学交替”培养模式，学生顶岗实习率达100%。
五、学生发展与就业前景 学校实施“双证书”制度（毕业证+职业资格证），毕业生可同时获得农业技术员、电子商务师等认证。就业方向主要包括：

• 农业企业技术岗位（如种植技术员、养殖场管理员）。
• 电商企业运营岗位（如农产品直播带货、仓储管理）。
• 基层农业服务单位（如乡镇农技站、合作社）。

据统计，2022届毕业生平均起薪达3500元，部分电商专业学生自主创业年收入超10万元。学校还开设“3+2”中高职衔接班，与漳州科技职业学院等高校合作，为学生提供升学通道。
六、校园文化与德育特色 学校以“厚德、精技、笃行、创新”为校训，开展丰富多彩的德育活动：

• 农耕文化节：组织插秧比赛、农产品加工体验等。
• 创新创业大赛：鼓励学生结合专业开发项目，如“茶渣有机肥”曾获省级金奖。
• 劳动教育周：每周安排农田管理、设备维护等实践任务。

此外，学校设立“乡村振兴志愿服务队”，定期下乡指导农户使用智能农业设备，强化学生社会责任感。
七、面临的挑战与未来规划 当前，学校发展面临两大挑战：一是农业类专业吸引力不足，生源质量参差不齐；二是部分实训设备更新速度滞后于产业技术升级。对此，学校未来五年规划重点包括：

• 推进专业数字化改造，增设智慧农业专业方向。
• 建设产教融合型实训基地，引入企业真实生产场景。
• 加大农村户籍学生招生补贴，优化生源结构。

校长在2023年职教论坛上表示，学校将聚焦“新农科”建设，力争成为福建省乡村振兴人才培养标杆院校。
八、社会评价与区域贡献 泉州农校职业学校的社会认可度逐年提升，主要体现在：

• 连续三年获评“泉州市职业教育先进单位”。
• 毕业生参与建设的多个农业项目获评“省级示范合作社”。
• 学校培训部年均开展新型职业农民培训2000人次，助力地方脱贫攻坚。

2022年，学校与洛江区共建“乡村振兴学院”，为村级集体经济组织提供技术咨询和人才支持，进一步凸显其服务地方经济的价值。 （文章正文结束）