泉州市农校职业学校(泉州农校职校)

学校开设的专业涵盖现代农业技术、畜牧兽医、农产品加工、电子商务等领域，紧密结合区域经济发展需求，毕业生就业率常年保持在较高水平。
除了这些以外呢，学校注重校企合作，与多家农业企业、科技园区建立了深度合作关系，为学生实习和就业提供了广阔渠道。在职业教育改革背景下，泉州市农校职业学校积极探索“产教融合”模式，推动课程体系与行业标准对接，为乡村振兴和农业现代化输送了大量高素质技能人才。

学校还重视学生综合素质培养，通过开展职业技能竞赛、创业培训等活动，激发学生的创新精神和实践能力。近年来，学校在省级以上职业技能大赛中屡获佳绩，社会认可度不断提升。总体而言，泉州市农校职业学校是一所兼具传统农业教育特色与现代职业教育理念的优质学校，为区域经济发展和农业产业升级作出了重要贡献。
一、学校历史与发展沿革 泉州市农校职业学校的前身可追溯至上世纪50年代成立的泉州农业技术学校，历经多次合并与更名，逐步发展为今天以农业职业教育为主、多学科协调发展的中等职业学校。学校在长期办学过程中，始终坚持“服务三农、立足地方”的宗旨，为泉州市及周边地区培养了数万名农业技术骨干和管理人才。

近年来，随着职业教育政策的优化和农业产业升级，学校积极调整专业结构，新增了智慧农业、农村电商等新兴专业，并加大对实训设施的投入，建设了智能温室、农产品检测中心等现代化教学场所。
二、专业设置与教学特色 学校目前开设的专业主要分为三大类：

• 农业类：包括现代农业技术、园艺技术、畜牧兽医等传统优势专业，注重培养学生的种植、养殖和病虫害防治能力。
• 加工类：涵盖农产品加工与质量检测、食品营养与卫生等，结合本地特色产业（如茶叶、水果加工）开展实践教学。
• 服务类：包括农村电子商务、物流管理、乡村旅游服务等，适应农村新业态发展需求。

教学特色上，学校推行“工学交替”模式，学生每学期需参与至少1个月的田间或企业实训，强化动手能力。
除了这些以外呢，学校还与福建省农业科学院合作开设“专家课堂”，邀请行业权威定期授课。
三、师资力量与科研成果 学校现有专任教师150余人，其中高级职称占比30%，双师型教师占比超过60%。教师团队主持或参与多项省级以上科研项目，尤其在生态农业和农产品深加工领域成果显著。

近年来，学校教师发表核心期刊论文50余篇，获国家专利10项，部分成果已应用于泉州本地农业企业。
例如，研发的“茶叶有机肥替代技术”帮助安溪茶农降低了生产成本，提升了茶叶品质。
四、校企合作与就业前景 学校与50余家企业和机构建立了合作关系，包括：

• 泉州农业科技园区
• 福建达利食品集团
• 安溪铁观音集团

通过“订单班”“现代学徒制”等形式，学生毕业后可直接进入合作企业工作。据统计，近三年毕业生就业率均达95%以上，其中对口就业率超过80%。部分优秀毕业生成长为农业合作社负责人或创业典型，如2018级畜牧兽医专业学生张某创办的生态养殖场，年产值已突破500万元。
五、校园文化与学生活动 学校注重学生全面发展，每年举办“农业技能大赛”“创新创业大赛”等活动，并设立20余个社团，如农业科普社、电商创业社等。学生多次在省级职业院校技能大赛中获奖，如2022年荣获福建省农产品电商运营赛项一等奖。

此外，学校定期组织“科技下乡”志愿服务，学生深入农村推广农业新技术，既锻炼了实践能力，也为乡村振兴贡献了力量。
六、未来发展规划 根据泉州市“十四五”职业教育规划，学校将重点推进以下工作：

• 扩建智慧农业实训基地，引入无人机植保、物联网监测等先进设备。
• 深化与台湾农业院校的合作，借鉴精致农业经验。
• 探索中高职衔接机制，与泉州轻工职业学院等高校联合开设“3+2”贯通培养项目。

通过以上举措，学校力争在5年内建成福建省特色鲜明的农业职业教育示范校，为农业现代化提供更多人才支撑。
七、社会评价与影响力 泉州市农校职业学校先后获评“福建省职业教育先进单位”“泉州市文明校园”等称号，其办学经验被《中国教育报》等媒体专题报道。学校毕业生以“技能扎实、吃苦耐劳”著称，深受用人单位好评。2023年，学校牵头成立的“泉州市农业职业教育联盟”，进一步整合了区域资源，推动了产学研协同发展。 结尾 作为闽南地区农业职业教育的重要基地，泉州市农校职业学校在传承农业技艺的同时，不断拥抱变革，为行业与区域发展注入了持久活力。未来，随着国家乡村振兴战略的深入实施，学校将继续发挥桥梁作用，培养更多知农爱农的新型人才。