辽源龙山农业职高学校哪年成立(辽源农职高建校年)

20世纪70年代末至80年代初，中国农村经济体制经历深刻变革，家庭联产承包责任制的推行极大地释放了农业生产力。与此同时，农业现代化对技术人才的需求日益迫切，职业教育成为培养基层农业技术骨干的重要途径。吉林省作为农业大省，辽源市依托其丰富的农业资源，亟需建立专门的农业职业学校，以服务地方经济发展。

在此背景下，辽源龙山农业职业高级中学应运而生。该校的成立得到了地方政府和教育部门的大力支持，旨在通过系统化的职业教育，解决农业生产中的技术短板问题。其创办初期以短期培训为主，后逐步发展为全日制中等职业教育学校。

• 政策驱动：国家层面提出“大力发展职业教育”的方针，推动地方农业职校的设立；
• 地方需求：辽源市农业产业结构调整需要专业化人才支撑；
• 资源整合：依托当地农业科研机构和农场资源，构建实践教学体系。

辽源龙山农业职业高级中学的成长历程可分为以下几个阶段：

学校在成立初期规模较小，主要开设农业种植、畜牧养殖等基础专业，学制灵活，注重实践技能培养。这一阶段的办学条件较为简陋，但为后续发展奠定了基础。

随着职业教育地位的提升，学校逐步扩大招生规模，增设农产品加工、农业机械等新专业。1995年前后，学校被纳入吉林省重点职业高中建设名单，办学资源得到进一步优化。

2000年后，学校积极响应国家关于职业教育改革的号召，推动产教融合，与企业合作建立实训基地。2010年，学校完成校区扩建，教学设施现代化水平显著提升。

辽源龙山农业职业高级中学以“立足农业、面向农村、服务农民”为办学理念，形成了鲜明的特色：

• 专业针对性：围绕区域农业需求开设特色专业，如绿色食品生产、现代农业装备技术等；
• 实践导向：通过校企合作和校内实训基地，强化学生动手能力；
• 师资建设：聘请农业专家和行业技术骨干担任兼职教师，提升教学质量。

目前，学校核心专业包括：

• 农作物生产技术
• 畜牧兽医
• 农产品营销与储运

建校以来，辽源龙山农业职业高级中学为辽源及周边地区输送了数万名农业技术人才，部分毕业生成为农村合作社负责人或农业企业家。学校还承担了多项农业技术推广项目，如玉米高产栽培技术培训、畜禽疫病防治等，直接促进了地方农业增效和农民增收。

此外，学校积极参与精准扶贫工作，为贫困家庭学生提供免费技能培训，并通过“送教下乡”活动普及农业科技知识，展现了职业教育的社会责任感。

在乡村振兴战略背景下，辽源龙山农业职业高级中学将进一步深化教育教学改革，探索智慧农业、生态农业等新兴领域的人才培养模式。
于此同时呢，学校计划加强与高校和科研机构的合作，提升办学层次，为吉林省农业现代化提供更坚实的人才保障。

辽源龙山农业职业高级中学自成立以来，始终与地方经济发展同频共振，其历史贡献和未来潜力均值得肯定。通过持续创新，该校将继续在农业职业教育领域发挥引领作用。