白山长白农业职高学校怎么样啊(长白农职校如何)

• 更新时间：2026-01-03 17:23:38 •

白山长白农业职高学校白山长白农业职业高中（以下简称“长白农职高”）是一所位于吉林省白山市的职业教育机构，专注于农业技术、畜牧兽医、农村经济管理等领域的技能人才培养。学校依托长白山地区丰富的农业资源，结合现代职业教育理念，致力于为地方经济发展输送实用型人才。从整体来看，长白农职高在课程设置、实践教学、就业支持等方面具有一定特色，尤其在农业技术推广和乡村振兴领域表现突出。

学校师资力量以“双师型”教师为主，部分教师具备行业一线经验，能够将理论与实践紧密结合。实训基地建设较为完善，拥有农田、温室、畜牧养殖场等设施，为学生提供真实的操作环境。
除了这些以外呢，学校与当地农业企业、合作社建立了合作关系，为学生实习和就业拓宽渠道。不过，受限于地域经济和办学规模，学校在高端设备投入和跨学科发展上仍有提升空间。

对于有意向从事农业相关职业的学生而言，长白农职高是一个性价比较高的选择，但其社会认可度局限于省内，需结合个人职业规划综合考量。
一、学校概况与办学特色
1.历史背景与定位长白农职高成立于20世纪80年代，最初以培养基层农业技术员为目标。
随着乡村振兴战略的推进，学校逐步调整专业方向，增设了现代农业技术、农产品电商等新兴领域课程，形成了“农科为主、多业并举”的办学格局。

2.核心优势

地域资源丰富：毗邻长白山，可利用的生态农业案例和自然资源充足；
实践导向强：课程中实践课时占比超40%，部分专业实行“半工半读”模式；
政策支持明显：享受吉林省职业教育专项补贴，学费较低。

二、专业设置与课程体系
1.重点专业介绍学校现有6个主干专业，其中畜牧兽医和作物生产技术为省级特色专业，课程涵盖动物疫病防治、土壤肥料学等实用内容。近年新增的农村电子商务专业，结合直播带货、物流管理等内容，适应乡村振兴需求。

2.课程设计特点

基础理论课与实训课交替进行，例如“一周课堂+一周基地”模式；
引入企业案例教学，如与当地人参种植企业合作开发课程模块；
选修课包含农业无人机操作、有机农业等前沿方向。

三、师资力量与教学资源
1.教师队伍构成全校专任教师中，65%具有中级以上职业资格证书，部分教师曾获省级技能大赛奖项。外聘教师主要来自农业科研院所和企业技术骨干，定期开展技术讲座。

2.实训条件

校内建有200亩实训农场，配备智能温室和标准化养殖舍；
与5家省级农业龙头企业共建产学研基地，学生可参与真实项目；
图书馆农业类藏书3万余册，但数字化资源相对不足。

四、学生发展与就业前景
1.升学与就业渠道毕业生可通过对口高考进入高职院校，或通过校招进入合作企业。近三年就业率稳定在92%以上，主要去向为：

本地农业合作社技术岗（约占60%）；
农产品加工企业质检与营销岗；
自主创业（如家庭农场、电商工作室）。

2.学生支持服务学校设立创业孵化中心，提供小额贷款咨询和技能培训。但对跨省就业的帮扶较少，职业规划指导需加强。
五、校园生活与软硬件设施
1.生活条件宿舍为8人间，配备暖气但无独立卫生间；食堂提供低价农家菜，月均生活费约800元。校园活动以农业技能竞赛为主，文艺类社团较少。

2.不足之处

地理位置较偏，周末出行依赖校车；
部分实训设备老化，如农机具更新较慢；
国际交流机会有限。

六、社会评价与报考建议长白农职高在吉林省内农业职业教育领域口碑较好，尤其适合家庭经济条件一般、希望快速就业的学生。若追求学历提升或省外发展，需谨慎选择。报考前建议实地考察实训条件，并关注目标专业的合作企业资源。

七、未来发展与改进方向学校计划在未来五年内扩建智慧农业实训中心，并申报高职院校资质。当前需优化师资结构，增加信息技术类课程，以应对农业数字化转型趋势。白山长白农业职高学校以扎实的农业技术教育和务实的办学风格，成为区域职业教育的重要力量。尽管存在硬件和地域局限，但其在培养“懂技术、能扎根”的农业人才方面成效显著，为乡村振兴提供了持续的人力支撑。

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