天水秦州农业技术中专学校(天水农校)

学校注重理论与实践相结合，拥有现代化的实训基地和校企合作平台，为学生提供丰富的实操机会。
于此同时呢，学校积极对接国家政策，参与精准扶贫和农业科技推广，展现了较强的社会服务能力。在师资方面，学校汇聚了一批经验丰富的专业教师，部分教师还承担了省级农业科研项目，进一步提升了教学与科研水平。

尽管学校在区域农业教育领域具有一定影响力，但仍面临基础设施更新、生源质量提升等挑战。未来，学校需进一步深化产教融合，优化专业设置，以更好地服务地方经济发展需求。
一、学校历史与发展沿革 天水秦州农业技术中专学校始建于20世纪80年代，其前身是秦州区农业职业培训中心。
随着国家对农业职业教育的重视，学校逐步升格为全日制中等专业学校，并纳入甘肃省职业教育体系。

• 初创阶段：学校以短期培训为主，主要面向农村青年传授基础农业技能。
• 转型阶段：2000年后，学校扩大规模，增设多个农业技术专业，并开始招收全日制学生。
• 提升阶段：2010年至今，学校加强校企合作，引入现代农业技术设备，办学水平显著提高。

近年来，学校积极响应乡村振兴战略，调整专业方向，新增智慧农业、农产品电商等课程，进一步契合时代需求。
二、专业设置与教学特色 学校以农业技术为主导，形成了覆盖农业生产、加工、销售全链条的专业体系。主要专业包括：

• 作物生产技术：侧重粮食、果蔬栽培技术及病虫害防治。
• 畜牧兽医：涵盖畜禽养殖、疾病诊断与预防。
• 农业机械化：培养农机操作与维护人才。

教学特色上，学校推行“工学结合”模式，学生需完成至少6个月的田间或养殖场实训。
除了这些以外呢，学校与当地农业企业合作开发案例教学，如通过秦州区苹果产业园项目，让学生参与从种植到销售的全程实践。
三、师资力量与科研成果 学校现有专任教师120余人，其中高级职称占比30%，双师型教师占比超过50%。部分教师担任省级农业科技特派员，直接参与地方农业技术推广。

在科研方面，学校承担了多项省级课题，例如：

• 陇东南地区小麦高产栽培技术研究。
• 畜牧废弃物资源化利用项目。

这些成果不仅丰富了教学内容，还为区域农业可持续发展提供了技术支持。
四、实训基地与校企合作 学校拥有3个校内实训基地和5个校外合作农场，总面积超过200亩。校内基地配备智能温室、农机模拟操作室等设施，校外基地则与秦州区的重点农业企业深度绑定。

校企合作典型案例包括：

• 与天水某畜牧公司共建“订单班”，学生毕业后直接进入企业就业。
• 参与地方政府主导的“一村一品”项目，师生团队为农户提供技术指导。

• 农业科技企业技术岗位。
• 农村合作社管理岗位。
• 自主创业（如家庭农场、农产品电商）。

部分优秀学生通过对口升学进入高职院校深造。学校还设立创业扶持基金，鼓励毕业生返乡创业，助力乡村振兴。
六、面临的挑战与未来规划 当前，学校发展受限于以下因素：

• 实训设备老化，亟需更新换代。
• 生源竞争激烈，需提升品牌影响力。

未来，学校计划：

• 扩建智慧农业实训中心，引入物联网技术。
• 与省外农业院校合作，共享教学资源。