大同新荣农业技术中专学校(新荣农校)

学校注重产教融合，与当地农业企业、合作社建立了紧密的合作关系，为学生提供丰富的实习和就业机会。
于此同时呢，学校积极引入现代农业技术，如智能温室、精准灌溉等，提升教学的先进性和实用性。在师资建设方面，学校拥有一支兼具理论素养和实践经验的教师队伍，部分教师还参与省级农业科研项目，为学生提供了高质量的教学资源。

此外，学校还承担了农村劳动力技能培训、农业技术推广等社会服务职能，助力乡村振兴战略的实施。通过多样化的教育形式，大同新荣农业技术中专学校不仅为农村青年提供了升学与就业的通道，也为地方农业经济的可持续发展作出了积极贡献。
一、学校历史与发展沿革 大同新荣农业技术中专学校成立于20世纪80年代，最初是为解决当地农业技术人才短缺问题而设立。经过数十年的发展，学校从单一的农技培训逐步扩展为涵盖现代农业多个领域的中等职业教育机构。近年来，随着国家对职业教育的重视和农业产业升级的需求，学校在基础设施、专业设置和教学质量上实现了显著提升。

• 初创阶段：以传统农业技术培训为主，规模较小，主要面向本地农村青年。
• 扩展阶段：2000年后，新增畜牧兽医、农业机械等专业，逐步形成多学科协同发展的格局。
• 现代化阶段：2010年至今，引入智慧农业技术，建设标准化实训基地，并与高校合作开展联合培养项目。

• 作物生产技术：涵盖土壤改良、病虫害防治、高产栽培技术等，注重田间实践。
• 畜牧兽医：包括畜禽养殖、疾病防控、饲料配制等，配备现代化养殖实训中心。
• 农业机械应用与维护：教授拖拉机、收割机等农用机械的操作与维修技能。
• 农产品加工与营销：结合电商趋势，培养学生农产品深加工和销售能力。

三、师资力量与科研成果 学校现有专任教师80余人，其中高级职称教师占比30%，双师型教师（兼具教师资格和职业资格）占比超过60%。部分教师参与省级以上农业科研项目，如“旱作农业节水技术推广”“特色作物品种选育”等，并将研究成果融入课堂教学。

近年来，学校教师发表农业技术类论文20余篇，编写校本教材5部，其中《现代农业机械操作指南》被列为山西省中职学校推荐教材。
除了这些以外呢，学校还与山西农业大学等高校合作，开展教师研修和学生交流项目，提升整体教学水平。

四、实训基地与校企合作 学校拥有占地200亩的校内实训基地，包括：

• 智能温室大棚：用于无土栽培、水肥一体化技术教学。
• 畜牧养殖场：饲养牛、羊、鸡等畜禽，供学生实践养殖管理。
• 农机实训中心：配备播种机、收割机等设备，模拟真实作业环境。

五、学生发展与就业前景 学校毕业生就业率连续五年保持在95%以上，主要去向包括：

• 农业企业技术员或管理人员。
• 农村合作社技术顾问。
• 自主创业（如家庭农场、农产品电商）。

六、社会服务与乡村振兴贡献 作为区域性农业技术推广中心，学校每年开展以下活动：

• 免费培训农村劳动力，内容涵盖种植、养殖、农机操作等。
• 组织师生下乡指导农户应用新技术，如推广有机肥替代化肥。
• 承办农业技能竞赛，激发学生学习热情和行业认可度。

七、未来发展规划 学校计划在未来三年内：

• 扩建实训基地，新增智慧农业实验室和农产品检测中心。
• 深化与科研院所的合作，引入更多现代农业技术课程。
• 扩大招生范围，面向全省招收农村学生，并提供专项助学金。