葫芦岛连山农业职业学校(连山农职校)

学校师资力量较为雄厚，部分教师具有行业一线经验，能够将最新技术融入课堂教学。
于此同时呢，学校注重基础设施建设，拥有现代化实训基地和实验室，为学生技能提升创造了良好条件。在德育方面，学校强调“立德树人”，通过劳动教育、职业素养课程等培养学生综合能力。尽管面临生源竞争和农业职业教育社会认知度不高等挑战，葫芦岛连山农业职业学校仍通过特色化办学和精准对接地方产业需求，展现了较强的办学活力与发展潜力。

学校的发展与葫芦岛市农业经济紧密相关。作为辽宁省重要的农业产区，连山区以玉米、水果、水产等为主导产业，对农业技术人才需求旺盛。学校应势而建，逐步确立了“立足农业、服务地方”的办学定位，成为区域内农业人才培养的重要基地。

• 现代农业技术：涵盖作物栽培、病虫害防治、智慧农业等方向，注重现代科技与传统农业的结合。
• 畜牧兽医：包括动物营养、疫病防控等课程，实训基地与当地养殖企业合作建设。
• 农产品加工与营销：聚焦农产品深加工、电商销售等新兴领域，适应农村产业融合趋势。

教学特色上，学校推行“工学交替”模式，学生每学期需参与至少1个月的田间或企业实践。
例如，现代农业技术专业学生需在智慧大棚中学习自动化灌溉系统操作，畜牧兽医专业学生定期进入合作养殖场参与防疫工作。这种实践导向的教学方式显著提升了学生的职业技能。

• 高级职称教师占比30%，多从事过农业科研或技术服务工作；
• 青年教师普遍具有硕士学历，承担新兴课程如农业物联网教学；
• 定期聘请企业技术骨干担任兼职教师，传递行业前沿动态。

科研方面，学校教师近三年主持市级以上农业课题5项，发表论文20余篇，其中关于“连山区玉米抗病品种选育”的研究成果已应用于当地种植户。
除了这些以外呢，学校与辽宁省农科院合作开发了2项实用技术专利，体现了较强的应用研究能力。

• 葫芦岛市农业产业化重点企业，如宏丰果蔬合作社、连山畜牧集团；
• 电商平台驻本地机构，为学生提供农产品直播销售实训；
• 省外大型农企，通过“订单班”实现定向培养。

就业率连续三年保持在95%以上，毕业生主要流向：

• 农业技术推广站或乡镇农技服务中心（占比40%）；
• 养殖场、农产品加工企业（占比35%）；
• 自主创业（如家庭农场、农业合作社，占比15%）。

• 现代化实训楼3栋，配备智能温室、动物疫病检测实验室等；
• 图书馆藏书10万册，农业类书籍占比超50%；
• 学生公寓、标准化操场等生活运动场所。

校园文化突出“农耕精神”，每年举办“农业技能大赛”“丰收节”等活动。学生社团如“植保社”“兽医协会”定期下乡开展公益服务，既锻炼了实践能力，也增强了社会责任感。

• 农业专业吸引力不足，部分学生更倾向选择城市热门专业；
• 实训设备更新速度需与农业技术发展同步；
• 教师科研转化效率有待提升。

未来五年，学校计划：

• 新增智慧农业专业方向，引入无人机植保、大数据分析等课程；
• 扩建实训基地，争取建成省级农业示范实训中心；
• 深化与科研院所合作，推动“校-企-村”三方联动模式。

• 每年为农户提供免费技术培训超1000人次；
• 协助连山区打造“绿色农产品”品牌，设计包装与营销方案；
• 疫情期间组织师生参与农产品保供，保障本地蔬菜供应。

其社会价值得到政府肯定，2022年获评“葫芦岛市职业教育先进单位”。部分合作企业反馈，该校毕业生“动手能力强、适应岗位快”，显著降低了企业培训成本。

• 王某（2020届）：在校期间研发简易土壤检测仪，获省级创新创业大赛二等奖，现创办农业科技公司；
• 李某（2021届）：通过学校推荐进入对口高职院校深造，后考取农业推广硕士；
• 赵某（2022届）：返乡承包50亩果园，应用学校所学技术实现年收入翻番。

这些案例反映了学校在职业启蒙、技能培养与终身发展方面的成效。