熊岳农业技术学校(熊岳农校)

学校的历史可追溯至上世纪中期，经过多年发展，已成为东北地区农业职业教育的中坚力量。其办学理念强调“服务三农”，致力于为农村振兴和农业现代化输送高素质技能型人才。近年来，学校在智慧农业、生态种植等新兴领域加大投入，课程设置紧跟行业趋势，毕业生就业率保持在较高水平。
除了这些以外呢，学校还承担了部分农业科研和推广任务，为地方经济发展提供了技术支持。

尽管规模中等，但熊岳农业技术学校凭借其专业特色和地域优势，在区域内享有较高声誉。未来，随着农业产业升级，学校有望进一步扩大影响力，成为东北农业技术教育的标杆。

熊岳农业技术学校的创办与发展与当地农业经济紧密相关。上世纪50年代，为响应国家农业合作化运动的号召，学校的前身——熊岳农业培训班成立，初期主要面向农民开展短期技术培训。60年代，随着农业机械化推广，学校逐步转型为全日制中等专业学校，开设了农作物栽培、土壤肥料等专业。

80年代至90年代是学校快速发展期。在国家职业教育政策支持下，校园基础设施逐步完善，新增了园艺技术、畜牧兽医等热门专业。2000年后，学校进一步整合资源，与省内农业企业建立合作关系，形成了“产教融合”的办学模式。近年来，学校还引入了数字化农业实验室和智能温室，教学手段不断现代化。

学校的专业设置以农业产业链需求为导向，主要分为三大类：

• 种植类：包括农作物生产技术、设施农业与装备、植物保护等；
• 养殖类：涵盖畜牧兽医、水产养殖技术、动物防疫与检疫；
• 加工与服务类：如农产品加工与质量检测、农业经济管理、农村电子商务。

教学特色突出实践性，具体表现为：

• 实训课程占比超过40%，学生需在校内基地或合作企业完成作物种植、动物诊疗等实操项目；
• 推行“双师型”教师队伍，专业教师均具备行业从业经验；
• 定期举办技能竞赛，如“园艺修剪大赛”“兽医临床操作赛”，以赛促学。

学校与辽宁省内20余家农业企业建立了深度合作，包括大型农场、农业科技公司和食品加工厂。合作形式多样：

• 订单培养：企业参与制定课程计划，学生毕业后直接入职；
• 顶岗实习：学生大三全年进入企业实习，享受津贴与就业优先权；
• 技术攻关：教师团队为企业提供病虫害防治、品种改良等技术支持。

毕业生就业率连续五年超过90%，主要去向为：

• 农业技术推广站、畜牧兽医服务站等事业单位；
• 种业公司、生态园区等民营企业；
• 自主创业，如开办家庭农场或农产品网店。

学校设有农业技术研究所，聚焦地方农业问题开展应用型研究。近年完成的重点项目包括：

• 寒地果树抗冻品种选育，成果已在营口地区推广；
• 秸秆综合利用技术，帮助农户降低生产成本；
• 参与制定辽宁省绿色食品生产标准。

社会服务方面，学校每年组织师生下乡开展技术培训，覆盖周边30余个村镇。
除了这些以外呢，还承担了“新型职业农民培育工程”的培训任务，累计培训超5000人次。

学校占地约200亩，拥有现代化教学楼、实验楼和图书馆。重点设施包括：

• 8000平方米的智能温室，模拟多种农业生产环境；
• 动物医院，配备B超仪、生化分析仪等设备；
• 农产品检测实验室，可完成农药残留、重金属含量等检测。

学生生活方面，学校提供四人间的标准化宿舍，并设有篮球场、羽毛球馆等体育设施。社团活动丰富，如“农业科技创新社”“农村电商协会”等，鼓励学生拓展兴趣。

面对农业现代化的新需求，学校制定了以下发展目标：

• 升级为高职院校，申办“智慧农业技术”等新专业；
• 建设东北农业技术培训中心，扩大社会服务范围；
• 深化国际交流，与日韩农业院校开展合作办学。

为实现这些目标，学校计划在未来三年内新增投资5000万元，用于引进先进设备和师资培训。
于此同时呢，将进一步优化课程体系，强化数字化技术在农业教学中的应用。

熊岳农业技术学校以其鲜明的办学特色和扎实的育人成果，为区域农业经济发展作出了重要贡献。在乡村振兴战略背景下，学校将继续发挥技术孵化与人才输送的双重作用，推动传统农业向高效、绿色方向转型。其发展经验也为同类院校提供了可借鉴的范例。