三亚三亚农业职业学校(三亚农校)

学校以“服务三农、立足实践”为办学宗旨，注重理论与实践相结合，拥有现代化的实训基地和校企合作平台，为学生提供了丰富的实习机会。近年来，随着海南自由贸易港建设的推进，学校进一步优化专业结构，引入智慧农业、生态旅游等新兴课程，以适应产业升级需求。

尽管学校在区域农业教育中发挥了积极作用，但仍面临师资力量不足、硬件设施待完善等挑战。未来，三亚三亚农业职业学校需深化产教融合，加强数字化教学资源建设，以提升办学质量和社会影响力。
一、学校历史与发展沿革 三亚三亚农业职业学校成立于20世纪90年代，最初以培养传统农业技术人才为主。
随着海南农业产业结构调整，学校逐步拓展专业领域，形成了涵盖农业生产、加工、销售的全链条教育体系。

• 初创阶段：以农作物种植和畜牧养殖技术培训为核心，服务本地小农户。
• 转型阶段：2000年后增设农产品物流、农业机械化等专业，响应规模化农业需求。
• 创新阶段：2015年至今，引入智慧农业技术，与科研院所合作开展热带特色作物研究。

• 作物生产技术：主攻热带水果、反季节蔬菜种植技术，实践教学占比达50%。
• 园艺技术：涵盖景观设计、花卉培育，与三亚旅游业联动发展。
• 畜牧兽医：重点培养禽类疾病防控人才，建有标准化养殖实训场。
• 农村电商：近年新增专业，教授农产品直播带货、供应链管理技能。

特色课程包括热带作物栽培、农业无人机应用等，部分教材由学校教师自主编写，突出地域适应性。
三、教学资源与实训条件 学校占地面积约200亩，拥有以下核心教学设施：

• 智能温室大棚：模拟热带气候环境，用于作物生长实验。
• 动物疫病检测实验室：配备PCR仪等设备，支持兽医专业教学。
• 校企合作基地：与三亚芒果产业园、罗牛山畜牧集团等共建实习点。

图书馆藏书8万余册，其中农业类书籍占比60%，并开通了知网等学术资源平台。
四、师资力量与科研成果 现有专职教师75人，其中：

• 高级职称教师占比30%，多数具有农业企业工作经历。
• 5名教师入选海南省“南海工匠”计划，主导槟榔病虫害防治等课题。

近三年发表论文40余篇，获国家实用新型专利12项，如“一种椰子自动采摘装置”已投入试用。
五、学生培养与就业情况 学校实行“双证书”制度（毕业证+职业资格证），毕业生就业率连续五年保持在92%以上：

• 就业方向：60%进入农业企业，20%自主创业（如家庭农场、电商工作室），其余升学或考取事业单位。
• 典型案例：2019届毕业生王某创办的百香果种植合作社，年营业额超300万元。

定期举办“农业创客大赛”，优胜项目可获得孵化基金支持。
六、社会服务与区域贡献 学校积极参与地方建设，主要举措包括：

• 为周边农户提供免费技术培训，年均受益2000人次。
• 承接政府扶贫项目，推广“稻-鱼-鸭”生态种养模式。
• 疫情期间组织师生协助农产品滞销帮扶，销售芒果、火龙果等500余吨。

• 实训设备更新滞后于产业技术发展。
• 高水平专业教师引进难度大。

未来五年计划投资1.2亿元建设“热带农业智慧实训中心”，并探索中高职贯通培养模式，争取升格为职业院校。
八、校园文化与特色活动 学校注重培养学生“知农爱农”情怀：

• 每年举办“农耕文化节”，展示黎族传统耕作技艺。
• 学生社团“绿色先锋队”长期参与红树林保护志愿活动。

宿舍实行“6S管理”，营造纪律严明的学习生活环境。 三亚三亚农业职业学校正以扎根热土、面向未来的姿态，持续为海南农业高质量发展输送技术技能人才。通过深化产教融合、优化资源配置，学校有望在乡村振兴战略中扮演更加关键的角色。