河北石家庄农校(石家庄农校)

该校历史可追溯至20世纪中期，历经多次合并与升级，逐步形成了以现代农业技术为特色、多学科协调发展的办学格局。近年来，随着智慧农业、生态农业的兴起，学校在课程设置中增加了物联网技术、绿色种植等新兴内容，并配备了现代化实训基地，如智能温室、畜牧养殖示范场等。尽管面临中等职业教育竞争加剧的挑战，石家庄农校仍通过强化师资队伍、优化就业服务等方式保持竞争力，成为河北省农业职业教育的重要基地之一。
一、学校历史与发展沿革 河北石家庄农校的创办与发展与河北省农业现代化进程紧密相关。学校前身为1950年代成立的石家庄地区农业技术学校，初期以培养初级农技人员为目标。
随着农业产业结构调整，学校于1980年代升级为中等专业学校，并逐步拓展专业领域：

• 初创阶段（1950s-1970s）：以传统作物栽培、土壤肥料等基础农技教学为主，为农村公社培养技术骨干。
• 扩张阶段（1980s-2000s）：增设畜牧兽医、农产品加工等专业，响应家庭联产承包责任制对技术人才的需求。
• 转型阶段（2010年至今）：引入智慧农业、电子商务等课程，适应现代农业数字化趋势。

2015年，学校并入河北省职业教育集团，进一步整合资源，提升办学水平。目前，校园占地面积约300亩，年均招生规模超千人，成为华北地区农业中职教育的标杆之一。
二、专业设置与教学特色 石家庄农校以现代农业技术为核心，构建了覆盖农业生产全链条的专业体系，主要分为三大类：

• 农业技术类：包括作物生产技术、植物保护、种子科学与工程等，注重田间实操与新品种推广。
• 畜牧兽医类：涵盖动物医学、饲料营养、宠物护理等方向，配备标准化养殖实训中心。
• 农村服务类：如农业经济管理、农村电子商务，培养复合型农村经营人才。

教学上，学校推行“工学交替”模式，学生每年需完成至少3个月的农场或企业实习。
例如，园艺专业学生参与石家庄市郊区的草莓无土栽培项目，直接接触产业化生产流程。
除了这些以外呢，学校与河北省农科院合作开设“专家课堂”，定期邀请研究员讲授前沿技术。
三、师资力量与科研贡献 学校现有专任教师150余人，其中高级职称占比40%，双师型教师（兼具教学与实践经验）达60%。部分教师担任省级农业项目评审专家，或主持地方标准制定工作。近年来，师资团队在以下领域取得成果：

• 科研成果：选育出2个小麦抗病新品种，推广面积超10万亩；发表核心期刊论文50余篇。
• 社会服务：承担河北省“新型职业农民培训”项目，年均培训5000人次，助力精准扶贫。

值得一提的是，畜牧专业团队开发的“规模化鸡场疫病防控技术”被多家养殖企业采用，降低死亡率15%以上。
四、校企合作与就业前景 石家庄农校与30余家企事业单位建立长期合作关系，包括君乐宝乳业、河北大地种业等知名企业。合作形式多样：

• 订单培养：企业参与课程设计，学生毕业后直接入职，如“君乐宝畜牧班”。
• 共建基地：在校内设立企业工作站，如与先正达集团合建的农药残留检测实验室。

毕业生就业率连续五年保持在95%以上，约70%进入农业企业或基层农技站，其余通过对口升学进入高职院校。部分优秀毕业生成长为合作社负责人或创业带头人，如2018届学生王某创办的有机蔬菜品牌年营收突破千万元。
五、校园设施与学生活动 学校硬件设施兼顾教学与生活需求，主要功能区包括：

• 教学区：多媒体教室、VR智慧农业仿真室、图书馆（藏书8万册）。
• 实训区：智能连栋温室、动物手术室、农产品检测中心。
• 生活区：标准化宿舍、食堂、400米跑道运动场。

学生活动以“三农”为主题，如“农业技能大赛”“乡村振兴调研团”，同时设有书法社、篮球队等兴趣社团。每年举办的“校园丰收节”通过农产品展销、农具操作比赛等形式强化职业认同感。
六、挑战与未来规划 尽管成绩显著，学校仍面临生源质量波动、部分专业吸引力不足等问题。对此，校方计划：

• 优化专业结构：缩减传统农学招生规模，扩大智慧农业、休闲农业等新兴领域。
• 深化产教融合：与京东农业等企业共建产业学院，开发模块化课程。
• 提升社会影响力：通过短视频平台宣传办学成果，吸引年轻群体关注农业职业。

未来五年，学校目标升格为高职院校，并申报省级高水平专业群，进一步服务京津冀协同发展战略。
七、结语 河北石家庄农校作为区域农业职业教育的中坚力量，始终以培养“懂技术、能经营、留得住”的农业人才为使命。在乡村振兴战略背景下，该校将继续发挥专业优势，为河北省乃至全国的农业现代化提供人才与技术支持。