固原原州农业职业学校(原州农校)

学校地处宁夏南部山区，这里曾是典型的贫困地区，农业结构单一，技术水平落后。为解决这一问题，地方政府将职业教育作为推动农业现代化的重要抓手，而原州农业职业学校正是在此背景下承担起技术推广与人才培养的双重使命。近年来，随着国家乡村振兴战略的深入实施，学校进一步明确了“服务地方、面向产业”的定位，专业设置从传统的种植、养殖扩展到农业机械、电子商务等多元化领域。

• 现代农业技术：涵盖作物栽培、土壤改良、节水灌溉等内容，引入智能化农业设备操作课程。
• 畜牧兽医：聚焦牛羊养殖与疾病防治，建有标准化养殖实训基地。
• 农产品加工与质量检测：结合宁夏特色农产品（如枸杞、马铃薯）的深加工技术。
• 农村电子商务：培训学生利用互联网平台推广农产品，助力产销对接。

教学特色上，学校推行“工学交替”模式，学生每学期需参与至少1个月的田间或企业实践。
例如，畜牧兽医专业学生直接进入合作养殖场，参与牲畜防疫全过程；农业技术专业则通过校内试验田开展新品种种植实验。这种“做中学”的方式显著提升了学生的动手能力。

• 现有专任教师中，60%具有中级以上职称，部分教师来自农业科研院所或企业技术岗位。
• 定期邀请农业龙头企业技术骨干开展讲座或短期授课。

校企合作是学校的另一大亮点。与宁夏晓鸣农牧、固原丰源农业等企业建立了长期合作关系，共同开发课程、共建实训基地。
例如，农产品加工专业学生可进入合作企业的生产线实习，部分优秀毕业生直接留企就业。
除了这些以外呢，学校还承担企业员工技能提升培训，形成“双向服务”机制。

• 对升学意向强的学生，加强文化课教学，对接高职院校“3+2”贯通培养项目。
• 对直接就业学生，侧重技能证书考取（如农机驾驶、兽医资格等），并与本地农业合作社签订定向就业协议。

近年来，毕业生就业率稳定在90%以上，部分从事农业技术推广的学生已成为乡镇致富带头人。学校还鼓励创新创业，提供孵化支持，例如2022届一名毕业生创办的“生态养殖合作社”，已带动周边20余户农户增收。

• 每年组织师生下乡开展技术指导，如马铃薯晚疫病防治、玉米秸秆综合利用等。
• 承办“新型职业农民培训”项目，累计培训农户超5000人次。

这些举措不仅提升了学校的社会认可度，也为固原市农业产业升级提供了人才保障。
例如，通过推广节水灌溉技术，原州区部分村庄的作物产量提高了15%以上。

• 生源质量参差不齐，部分学生基础薄弱，影响教学进度。
• 农业技术更新快，但教学设备与教材更新存在滞后性。

未来，学校计划深化与科研院所的合作，引入更多数字化农业教学资源，同时争取政策支持扩建实训基地。
除了这些以外呢，拟增设“智慧农业”专业方向，以适应农业数字化转型趋势。