德州乐陵农业中专学校哪年成立(乐陵农校建校时间)

学校成立初期，以短期培训为主，逐步发展为全日制中等专业学校，开设农学、畜牧兽医、农业机械等专业。其办学理念紧密结合地方农业需求，为乐陵的粮食生产、畜牧养殖等领域输送了大量实用型人才。尽管早期资料有限，但通过地方志、教育档案及校友回忆等综合考证，1958年作为成立年份具有较高的可信度。

近年来，学校随着职业教育改革不断调整专业设置，但始终保留农业特色，成为鲁西北地区农业技术教育的重要基地。其历史沿革不仅反映了我国农业教育的变迁，也展现了地方职业院校服务乡村振兴的使命担当。德州乐陵农业中专学校的历史与发展
一、学校成立的背景与时间 20世纪50年代，我国正处于农业合作化运动的高峰期，农业技术推广和人才培养成为国家战略。1958年，随着“大跃进”运动的展开，各地加快建立农业中专学校，以满足基层对技术人员的迫切需求。德州乐陵农业中专学校便是在这样的历史背景下成立的。

学校选址乐陵，得益于当地农业资源丰富，是鲁西北重要的粮棉产区。建校初期，主要承担以下职能：

• 为农村公社培养初级农业技术人员；
• 推广新型耕作技术和农作物品种；
• 开展短期农民技能培训。

• 农学专业：主攻作物栽培与病虫害防治；
• 畜牧兽医专业：服务于当地养殖业发展；
• 农业机械专业：响应农业机械化推广政策。

教学形式灵活，既有理论课程，也有田间地头的实操训练。学校还建立了实验农场，为学生提供实习基地，这一模式在当时颇具前瞻性。
三、发展历程中的关键阶段
1.20世纪60-70年代：调整与巩固 受政治运动影响，学校一度停课，但后期恢复招生，并增设了土壤肥料、农田水利等专业，适应了农业生产的细化需求。

2.改革开放后的转型 1980年代，学校引入现代化教学设备，扩大招生规模，并与地方企业合作开展技术攻关，例如培育抗旱小麦品种，显著提升了当地农业效益。

3.21世纪以来的升级 2000年后，学校逐步融入职业教育体系改革，新增农产品加工、农业经济管理等专业，同时保留传统优势学科，形成“农工结合”的特色。
四、学校对地方农业的贡献 乐陵农业中专的毕业生长期活跃在基层农业战线，其影响体现在：

• 推动乐陵成为山东省重要的马铃薯育种基地；
• 协助建立标准化养殖示范园区；
• 参与“科技下乡”项目，培训农民超万人次。

学校还承担了多项省级农业科研课题，如盐碱地改良技术研究，成果直接服务于黄河流域生态治理。
五、现状与未来展望 目前，学校已升级为综合性职业中专，但农业类专业仍是核心。
随着乡村振兴战略实施，学校计划：

• 建设智慧农业实训中心；
• 深化与农业产业园区的校企合作；
• 拓展农村电商等新兴专业方向。

其历史积淀与创新实践，将继续为区域农业发展注入活力。
六、结语 德州乐陵农业中专学校自1958年成立以来，始终与地方农业经济同频共振。从传统农技培训到现代职业教育，其发展历程是我国农业教育史的一个缩影。未来，学校有望在乡村振兴中发挥更加重要的作用。