信阳商城县农业职业学校(商城农职校)

学校以实践教学为核心，建有现代化实训基地，并与多家农业企业合作，形成“产教融合”的培养模式。近年来，学校通过优化课程体系、引进先进技术，逐步提升了教学质量和学生就业竞争力。
于此同时呢，学校积极参与脱贫攻坚与乡村振兴项目，为商城县农业产业化发展注入了活力。尽管面临师资力量有限、基础设施待完善等挑战，学校仍通过政策支持和校企合作不断突破，成为区域内农业职业教育的重要阵地。
一、学校概况与发展历程 信阳商城县农业职业学校创建于20世纪80年代，最初以短期农业技术培训为主，后逐步发展为全日制中等职业教育学校。学校位于商城县城区，占地面积约200亩，现有在校生1500余人，教职工120人，其中专业教师占比70%以上。

学校发展经历了三个阶段：

• 初创阶段（1980-1995年）：以农业技术推广和农民培训为主，服务本地农业生产。
• 转型阶段（1996-2010年）：升级为职业中专，增设农产品加工、农业机械等专业。
• 提升阶段（2011年至今）：引入现代化教学设备，深化校企合作，推动产教融合。

• 农林牧渔技术：涵盖种植、养殖、病虫害防治等实用技术。
• 农产品加工与质量检测：聚焦茶叶、油茶等本地特色农产品的深加工技术。
• 农业机械化与自动化：培养农机操作与维护人才，适应农业现代化需求。

教学特色突出“理论与实践并重”，通过实训基地和田间课堂，学生可参与从种植到销售的全程实践。
例如，茶叶专业学生直接参与商城县高山茶的采摘与制作，部分成果通过校企合作渠道销售。
三、师资力量与校企合作 学校通过“内培外引”加强师资建设：

• 内部培养：选派教师赴高校或企业进修，提升专业能力。
• 外部引进：聘请农业企业技术骨干担任兼职教师，分享行业经验。

校企合作方面，学校与商城县农业产业园、信阳毛尖集团等企业建立长期合作，共建实训基地，并开展订单式培养。
例如，农产品加工专业学生可直接进入合作企业实习，毕业后优先录用。
四、基础设施与实训条件 学校拥有以下主要设施：

• 农业实训基地：包括50亩种植示范区、畜牧养殖场和农产品加工车间。
• 数字化教室：配备智慧农业模拟系统，用于教学演示。
• 农机实训中心：提供拖拉机、收割机等设备供学生操作练习。

近年来，政府投入专项资金用于升级实验室设备，但仍存在部分农机老旧、实训场地不足等问题。
五、社会服务与区域贡献 学校积极参与地方发展，主要贡献包括：

• 技术推广：定期组织农民培训，推广高产种植、生态养殖技术。
• 产业帮扶：为贫困户提供免费技能培训，助力乡村振兴。
• 文化传承：开设茶艺、农耕文化课程，保护地方特色农业文化遗产。

例如，学校与商城县合作开展的“油茶产业扶贫计划”，累计培训农户2000余人，带动人均增收3000元以上。
六、面临的挑战与未来规划 当前学校发展需解决以下问题：

• 师资结构不均衡：部分专业教师数量不足，高层次人才缺乏。
• 资金投入有限：实训设备更新和校园扩建需更多支持。
• 生源竞争激烈：受普通高中扩招影响，中职招生压力增大。

未来，学校计划申报省级高水平专业群建设项目，争取政策与资金支持，同时拓宽合作领域，如与电商企业联合培养农产品营销人才。
七、结语 信阳商城县农业职业学校作为地方农业职业教育的标杆，通过特色专业设置、产教融合模式和社会服务实践，为商城县及周边地区培养了大量的农业技术人才。面对新时代农业现代化的需求，学校需进一步整合资源、突破瓶颈，在乡村振兴战略中发挥更大作用。