衡水景县农业职业学校(景县农职校)

学校硬件设施完善，拥有现代化实训农场、畜牧养殖实训中心及农产品检测实验室，为学生提供了贴近产业实际的技能训练环境。
于此同时呢，学校与本地农业企业、合作社建立长期合作，推动“工学结合”模式，有效提升了学生的就业竞争力。在师资方面，学校组建了一支兼具理论素养与实践经验的教师团队，部分教师还参与省级农业科研项目，将前沿技术融入教学。

尽管学校在县域内具有一定影响力，但在专业覆盖面、高层次师资引进等方面仍有提升空间。未来，需进一步对接乡村振兴战略，拓展智慧农业、生态农业等新兴领域，增强服务区域农业现代化的能力。
一、学校历史与发展沿革 衡水景县农业职业学校创建于20世纪80年代，最初为景县农业技术培训中心，后经多次改制升级，于2005年正式确立为全日制中等职业学校。学校的发展历程可分为三个阶段：

• 初创阶段（1980-1999年）：以短期农业技术培训为主，服务当地农户；
• 转型阶段（2000-2010年）：逐步建立学历教育体系，增设畜牧兽医、农机维修等专业；
• 提升阶段（2011年至今）：完善实训基地建设，引入校企合作模式，获评“河北省农村劳动力转移培训基地”。

近年来，学校年均招生规模稳定在500人左右，毕业生对口就业率达75%以上，为景县及周边地区输送了大量农业技术骨干。
二、专业设置与教学特色 学校紧扣农业产业链需求，开设三大类共8个专业：

• 种植类：作物生产技术、设施农业技术；
• 养殖类：畜牧兽医、水产养殖技术；
• 加工服务类：农产品贮藏与加工、农业机械应用与维护。

教学上突出“理实一体化”，例如：

• 作物生产技术专业实行“季节轮训制”，按农时安排田间实操；
• 畜牧兽医专业与本地养殖场共建“双师课堂”，由企业技师现场指导疾病防治技术。

此外，学校开发了《景县特色作物栽培技术》等校本教材，强化区域适应性教学。
三、实训条件与校企合作 学校拥有占地120亩的实训农场，配备智能温室、自动化灌溉系统等设施，可模拟现代化农业生产场景。畜牧实训中心包含标准化养殖舍、动物疫病检测室，能满足生猪、家禽等常见畜种的实践教学需求。

校企合作方面，学校与景县丰裕农业合作社、衡水金牧源养殖有限公司等10余家企业签订协议，开展订单培养。学生第三学年进入企业顶岗实习，部分优秀毕业生可直接留任技术岗位。
四、师资力量与科研成果 现有专任教师56人，其中“双师型”教师占比60%，5人持有高级农业技师职业资格。近三年，教师团队承担了省级课题《冀东南地区小麦节水灌溉技术推广》等项目，发表论文20余篇。

学校定期选派教师参与农业农村部组织的技术培训，并聘请中国农业大学退休教授作为顾问，提升教学科研水平。
五、学生管理与就业支持 实行半军事化管理，注重培养学生吃苦耐劳的农业职业精神。设立“农业创业孵化基金”，支持学生返乡创办家庭农场或农业服务组织。

就业服务措施包括：

• 每年举办农业专场招聘会，邀请省内外企业参与；
• 对贫困生实施“一对一”就业帮扶；
• 建立毕业生跟踪档案，持续提供技术咨询。

在乡村振兴背景下，学校参与规划了景县“一村一品”特色种植项目，帮助5个村庄发展设施蔬菜产业，实现户均增收1.2万元。
七、面临的挑战与未来规划 当前，学校发展受限于：

• 专业设置未能完全覆盖智慧农业、农村电商等新兴领域；
• 高层次人才引进难度较大，科研能力有待突破。

未来五年，学校计划：

• 新建农业物联网实训室，开设数字农业相关课程；
• 与河北农业大学合作开办“3+2”贯通培养班；
• 争取省级专项资金，升级农产品质量安全检测平台。