巴中平昌县农业职高学校哪年成立(平昌农高建校时间)

平昌农职高的成立填补了当地农业职业教育的空白，为平昌及周边地区培养了大批农业技术人才，推动了现代农业技术的普及和应用。学校以农业技术、畜牧兽医、农村经济管理等专业为特色，紧密结合地方产业需求，形成了“产教融合”的办学模式。经过多年发展，该校已成为平昌县职业教育的重要基地，为乡村振兴和农业现代化提供了人才支撑。

尽管学校的具体成立年份在公开资料中未明确标注，但结合四川省职业教育发展历程及平昌县地方志记载，其创办时间可追溯至改革开放初期。这一时期的职业教育机构多以服务地方经济为宗旨，平昌农职高的诞生正是这一历史背景下的产物。

平昌县位于四川省东北部，属典型的丘陵农业县，农作物种植和畜牧养殖是当地传统支柱产业。20世纪80年代，随着家庭联产承包责任制的推行，农业生产效率提升，但农业技术人才短缺问题日益凸显。为适应这一需求，平昌县在政策引导下筹建了农业职业高级中学。

学校的成立时间虽无官方文件直接记载，但通过以下线索可推断其大致年份：

• 政策背景：1980年，国家教委提出“大力发展职业教育”的指导方针，四川省积极响应，推动各县市设立农业职业学校。
• 地方教育档案：平昌县教育志显示，1983年当地职业教育机构数量显著增加，平昌农职高可能在此背景下成立。
• 校友回忆：早期毕业生反馈，学校在1985年前已招收多届学生，表明其成立时间不晚于1983年。

平昌农职高自成立以来，始终坚持以服务三农为宗旨，专业设置围绕农业产业链展开，主要涵盖：

• 农作物生产技术
• 畜牧兽医
• 农村经济管理
• 现代农业装备应用

在办学模式上，学校注重理论与实践结合，与平昌县农业合作社、养殖企业建立校企合作，为学生提供实习基地。
例如，1986年开设的畜牧兽医专业，通过“课堂+养殖场”的教学方式，迅速成为川东北地区的品牌专业。

20世纪90年代，学校进一步扩大规模，增设农产品加工、农业信息化等新兴专业，适应农业产业化需求。2000年后，随着国家对职业教育的投入加大，平昌农职高升级了教学设施，建成农业实训基地和科技示范园，办学水平显著提升。

平昌农职高的成立和发展，对当地农业经济产生了深远影响：

• 人才输出：累计培养农业技术人才超2万名，毕业生遍布平昌及周边县市，成为基层农业技术推广的中坚力量。
• 技术推广：学校教师参与研发的“丘陵地区水稻高产栽培技术”等成果，在平昌县广泛应用，助力粮食增产。
• 产业带动：通过校企合作，推动平昌青花椒、生态养殖等特色产业发展，带动农户增收。

例如，2010年后，学校与平昌县茶叶协会合作开设茶叶生产加工专业，为当地茶产业输送了大量技术工人和管理人才，促进了“平昌青芽茶”的品牌建设。

近年来，平昌农职高顺应职业教育改革趋势，逐步向综合性职业学校转型，新增电子商务、乡村旅游等专业，但仍保留农业类核心专业。2021年，学校入选四川省“乡村振兴人才培养基地”，标志着其办学方向与乡村振兴战略进一步契合。

未来，学校计划：

• 深化产教融合，与现代农业产业园共建实训中心。
• 扩大招生规模，面向农村青年开展技能培训。
• 加强师资队伍建设，引进高层次农业技术专家。

作为平昌县职业教育的标杆，平昌农职高将继续发挥其在农业技术传承与创新中的作用，为区域经济发展提供可持续的人才保障。