成都双流县农业职高学校怎么样啊(成都双流农业职高如何)

学校师资力量较为扎实，部分教师具有行业一线经验，能够将理论与实践结合。校园环境以农业特色为主，生活设施基本满足需求，但硬件条件与城市重点职高相比略有差距。学生管理较为严格，注重纪律养成，毕业生就业率保持在较高水平，尤其在本地农业企业中有一定口碑。不过，学校在品牌影响力上仍有提升空间，适合对农业领域有兴趣、希望扎根基层发展的学生报考。
一、学校概况与历史沿革 双流农职高成立于20世纪80年代，最初以培养初级农业技术人才为目标，后逐步发展为涵盖中职教育、职业培训的多功能学校。学校占地约200亩，建筑面积近5万平方米，拥有教学楼、实训楼、学生公寓等基础设施。作为双流区唯一的农业类职高，学校承担了地方农业技术推广的部分职能，与当地农业合作社、企业建立了长期合作关系。

二、专业设置与教学特色 学校的专业设置以农业为核心，兼顾现代服务业需求，主要分为以下几类：

• 农业技术类：包括现代农艺技术、园艺技术、植物保护等，注重作物栽培、病虫害防治等实操技能。
• 畜牧兽医类：涵盖动物医学、宠物护理等方向，配备标准化养殖实训场。
• 农产品加工类：如食品营养与检测专业，结合本地农产品深加工产业链需求。
• 综合服务类：包括农村经济管理、电子商务等，适应乡村振兴战略下的新业态。

教学上，学校推行“工学结合”模式，理论课与实践课比例约为4:6，学生每学期需参与至少1个月的田间或企业实习。部分专业采用“订单班”形式，与企业联合定制课程，毕业生可直接对口就业。
三、师资力量与教学资源 学校现有专任教师150余人，其中“双师型”教师占比约40%，部分教师来自农业科研院所或企业技术岗位。教师团队在农业技术创新方面有一定成果，曾参与多个省级农业推广项目。实训资源包括：

• 校内实训基地：智能温室、农机操作场、动物医院等。
• 校外合作基地：与10余家农业企业共建实习点，如双流草莓产业园、通威水产养殖基地等。

不足之处在于，高学历教师比例较低，且部分设备更新较慢，需进一步加大投入。
四、学生管理与校园生活 学校实行半军事化管理，每日晨练、晚自习均为必修环节。宿舍为6-8人间，配备空调和独立卫生间，但网络覆盖有限。课余活动以农业特色为主，例如：

• 农技竞赛：定期举办嫁接、测土配方等技能比赛。
• 社团活动：开设农业创业社、无人机植保社等。

食堂提供平价餐食，但菜品种类较少，部分学生反映口味单一。
五、升学与就业前景 毕业生出路主要包括：

• 直接就业：约60%进入农业企业、合作社或家庭农场，起薪3000-4500元/月。
• 对口升学：可通过单招考试进入四川农业职业学院等高职院校，升学率约30%。
• 自主创业：部分学生依托家庭资源从事特色种植或农产品电商。

学校与通威股份、红旗连锁等企业有稳定合作，但跨行业就业机会相对较少。
六、区域优势与政策支持 双流区是成都重要的农业示范区，政府每年拨款支持学校实训基地建设，并给予涉农专业学生学费减免。学生还可申请“乡村振兴助学金”，金额为2000-5000元/年。
除了这些以外呢，学校参与“校地合作”项目，为本地农户提供技术培训，学生可参与其中积累经验。

七、社会评价与争议 学校在本地农业领域认可度较高，但因地理位置较偏，城区学生报考意愿较低。部分家长认为农业专业“出路窄”，更倾向选择计算机、汽修等热门专业。对此，学校近年增设了农业无人机操作等新兴课程，以增强吸引力。

八、对比同类院校的优劣 与温江农职院等同类学校相比，双流农职高的优势在于：

• 区域产业配套完善，实习机会多。
• 学费较低，农村户籍学生可享额外补贴。

劣势则是：

• 专业覆盖面较窄，缺乏工科类选项。
• 校园文化活跃度不足，大型活动较少。

• 对农业、养殖业有浓厚兴趣，愿意从事一线技术工作。
• 家庭具备农业产业资源，计划未来返乡创业。
• 中考成绩处于普高线边缘，希望掌握实用技能尽早就业。

报考前建议实地考察实训条件，并与在校生交流了解真实体验。
十、未来发展规划 学校计划在未来5年内：

• 扩建智慧农业实训中心，引入物联网技术教学。
• 与更多高职院校合作“3+2”贯通培养项目。
• 开设休闲农业、乡村旅游等新专业，适应产业升级需求。

通过以上分析可见，成都双流县农业职高学校是一所扎根区域、特色鲜明的职业院校，其在农业领域的专注与务实风格，为特定学生群体提供了有价值的成长平台。