赣州上犹县农业技术职业学校好不好(上犹农校如何)

• 更新时间：2026-01-05 08:39:23 •

赣州上犹县农业技术职业学校赣州上犹县农业技术职业学校是一所专注于农业技术人才培养的中等职业教育机构，位于江西省赣州市上犹县。该校以服务地方农业经济为宗旨，开设了作物生产、畜牧兽医、农业机械等专业，旨在培养具备实用技能的农业技术人才。从实际反馈来看，学校的优势主要体现在以下几个方面：课程设置紧密结合当地农业需求，注重实践教学，学生能够通过实训基地掌握扎实的职业技能；师资队伍中既有理论功底深厚的教师，也有来自农业一线的技术专家，教学经验丰富；此外，学校与当地农业企业合作紧密，为学生提供了较多的实习和就业机会。学校也存在一些不足，比如硬件设施相对薄弱，部分教学设备亟待更新，且地理位置较为偏远，可能对学生的生活便利性造成一定影响。总体而言，该校适合对农业技术感兴趣、希望扎根农村发展的学生，但在选择时需综合考虑个人需求和学校条件。
一、学校概况与办学定位赣州上犹县农业技术职业学校成立于上世纪90年代，是一所公办中等职业学校，隶属于上犹县教育局。学校以“服务三农、培养实用人才”为办学宗旨，致力于为当地农业现代化提供技术支持和人才保障。

专业设置：学校主要开设农业类、畜牧兽医类、农业机械类等专业，其中作物生产技术和畜牧兽医是重点专业。
办学规模：在校生约1000人，教职工80余人，规模适中，师生比合理。
地理位置：学校位于上犹县郊区，环境安静，但交通便利性稍显不足。

二、教学资源与师资力量学校的教学质量很大程度上依赖于其教学资源和师资水平。

实训基地：拥有校内实训农场、畜牧养殖场和农机操作场地，为学生提供了真实的实践环境。
师资队伍：教师以中青年教师为主，部分教师具有农业企业工作经历，能够将理论与实践相结合。
教学设备：部分实验室设备较为陈旧，但近年来通过政府拨款逐步更新。

三、课程设置与教学模式学校的课程设计注重实用性和针对性，旨在培养学生解决实际问题的能力。

理论课程：包括农业基础、植物保护、动物营养等，内容贴近生产实际。
实践课程：占比约40%，学生需参与田间管理、动物防疫等实操项目。
校企合作：与当地农业合作社、养殖场合作，定期组织学生实习。

四、学生管理与校园生活学校实行半军事化管理，注重学生的纪律性和职业素养培养。

日常管理：早晚自习、宿舍查寝等制度较为严格。
课外活动：组织农业技能竞赛、科普讲座等活动，丰富学生生活。
生活条件：食堂、宿舍等基础设施基本满足需求，但娱乐设施较少。

五、就业前景与社会评价毕业生的就业情况是衡量学校办学成效的重要指标。

就业方向：多数学生进入农业企业、合作社或自主创业，就业率稳定在90%以上。
社会认可度：在当地农业领域口碑较好，毕业生技术能力受到用人单位肯定。
升学机会：部分学生通过对口高考进入高职院校深造。

六、优势与不足分析结合多方信息，学校的优劣势可总结如下：

优势：
- 专业设置贴合地方农业需求，就业针对性较强。
- 实践教学资源丰富，学生动手能力突出。
- 学费较低，农村学生经济压力小。
不足：
- 硬件设施落后，部分教学设备老化。
- 地理位置偏远，文化生活较为单调。
- 高层次师资引进困难，科研能力较弱。

七、适合人群与选择建议该校适合以下类型的学生：

对农业技术有浓厚兴趣，愿意从事农业生产或相关行业。
家庭经济条件一般，希望低成本完成职业教育。
能适应半军事化管理，自律性较强。

对于追求大城市生活或学术深造的学生，需谨慎考虑。

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八、未来发展与改进方向学校若想进一步提升竞争力，可从以下方面着手：

争取更多财政支持，更新教学设备和实训场地。
加强师资培训，吸引高层次农业技术人才。
拓宽校企合作渠道，增加学生就业选择。

赣州上犹县农业技术职业学校是一所立足地方、特色鲜明的农业职业学校，其办学成果与局限性并存。学生在选择时应结合自身职业规划和个人条件，权衡利弊后做出决策。

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