山东省烟台农业学校(烟台农校)

进入21世纪后，学校响应国家乡村振兴战略，调整专业结构，增设农产品电商、农业物联网等新兴课程，同时与高职院校合作开展“3+2”贯通培养项目，为学生提供升学通道。近年来，学校参与省级以上农业科研项目十余项，部分成果已应用于胶东半岛的果蔬种植与畜牧养殖产业。
二、专业设置与教学特色 学校现有专业主要分为三大类：

• 农业技术类：包括作物生产技术、植物保护、土壤肥料等传统农科专业，注重田间实操能力培养。
• 畜牧兽医类：涵盖动物医学、饲料营养等方向，配备标准化养殖实训基地。
• 现代农业服务类：如农业机械应用、农村经济管理，融入数字化管理工具教学。

教学上，学校推行“工学交替”模式，学生每学期需完成至少4周的农场或企业实践。部分课程采用项目化教学，例如以烟台苹果产业为案例，分析种植、仓储、销售全链条技术要点。
三、师资力量与科研贡献 学校现有专任教师120余人，其中高级职称占比35%，双师型教师达60%。多名教师担任省级农业技术推广专家，参与编写《山东省设施农业技术规范》等行业标准。

科研方面，学校在以下领域取得突出成果：

• 抗病小麦品种选育，合作培育的“烟农”系列品种在省内推广种植。
• 生态养殖技术研发，减少畜禽养殖污染的技术方案被列为市级示范项目。
• 智慧农业试点，在校内建成小型物联网温室，用于教学演示。

• 果树修剪与病虫害防治
• 农产品品牌营销
• 农业无人机操作

此外，学校定期组织师生下乡提供技术指导，例如帮助海阳市茶农解决茶树越冬管理难题，提升当地茶叶产量。
五、学生发展与就业前景 近五年毕业生就业率稳定在95%以上，其中约70%进入农业企业或合作社，15%通过高职院校继续深造。部分优秀毕业生成长为技术骨干或创业典型，如2018届畜牧专业学生王某创办的生态养殖场，年产值已突破500万元。

学校设立“农业创新创业基金”，每年资助10个学生项目，涵盖有机种植、农业旅游等方向。2022年，学生团队设计的“智能节水灌溉系统”获山东省职业院校创新创业大赛二等奖。
六、基础设施与校园文化 主校区占地300余亩，拥有现代化实训基地8个，包括：

• 智能连栋温室
• 动物疫病检测实验室
• 农业机械操作场

校园文化突出“耕读传承”，定期举办农耕技能大赛、农业科普讲座等活动。学生社团如“绿色植保社”“乡村振兴协会”活跃度高，多次参与社区环境治理公益项目。
七、面临的挑战与未来规划 当前，学校发展受限于中职教育吸引力下降、部分专业设备更新滞后等问题。未来五年，学校计划：

• 扩建智慧农业实训中心，引入AI病虫害识别系统。
• 与省农科院共建联合实验室，提升科研转化能力。
• 拓展国际交流，引进日本、荷兰的先进农业教育模式。

通过上述措施，进一步巩固其在区域农业职业教育中的领先地位。 山东省烟台农业学校作为胶东地区农业技术人才的摇篮，始终以服务地方经济为己任。在数字化与绿色农业的浪潮下，学校将继续深化教学改革，为乡村振兴提供更坚实的人力资源支撑。其发展历程也折射出我国中等农业职业教育从传统走向现代的转型路径。