玉林容县农业职高学校哪年成立(容县农校建校年)

• 更新时间：2026-01-05 22:50:18 •

玉林容县农业职高学校成立年份的玉林容县农业职业高级中学（简称容县农业职高）是广西壮族自治区玉林市容县一所专注于农业技术教育的职业高中。该校的成立年份是地方教育发展史上的重要节点，反映了容县乃至玉林市对农业职业教育的重视。根据现有信息，该校成立于20世纪80年代初期，具体年份可追溯至1983年左右。这一时期正值中国农村经济体制改革深化阶段，农业技术人才的培养成为推动地方经济发展的关键。容县作为传统的农业县，通过设立农业职高，旨在为当地培养具备现代农业技能的实用型人才，助力乡村振兴。

容县农业职高的成立背景与全国职业教育政策密切相关。改革开放后，国家鼓励发展中等职业教育，尤其是面向农村的农业技术学校。该校的创办填补了容县农业专业化教育的空白，为农村青年提供了升学与就业的新路径。多年来，学校以农业技术为核心，开设了作物种植、畜牧兽医、农产品加工等专业，并与当地农业企业合作，形成“产教融合”的特色办学模式。尽管学校在发展中面临过师资、设备等挑战，但其对容县农业现代化的贡献不容忽视。
一、玉林容县农业职高学校的成立背景 20世纪80年代，中国农村经济进入转型期，家庭联产承包责任制的推广激发了农业生产活力，但对农业技术人才的需求也日益迫切。在此背景下，各地纷纷设立农业职业中学，以培养懂技术、会经营的新型农民。容县作为玉林市的农业大县，自然成为这一政策的积极响应者。

政策驱动：1980年，教育部提出“积极发展中等职业教育”的方针，强调农业职业教育的优先性。
地方需求：容县以水稻、水果种植为主导产业，亟需通过技术培训提升农民的专业能力。
教育资源整合：县政府将原有农业培训班升级为全日制职业高中，形成系统化教育体系。

二、容县农业职高的具体成立时间关于容县农业职高的成立年份，多方信息指向1983年。这一时间点与全国职业教育快速发展的阶段吻合。学校最初以“容县农业技术学校”命名，后随办学规模扩大调整为现名。建校初期，学校仅设2个专业，招收学生百余人，教师多为农业局技术员兼职。直至20世纪90年代，学校才逐步完善师资队伍与教学设施。

三、学校的办学特色与发展历程容县农业职高从成立之初便明确了“服务三农”的定位，其办学特色主要体现在以下方面：

专业设置贴近实际：早期以农作物栽培、畜牧兽医为主，后增设农机维修、电子商务等现代专业。
实践教学优先：学校拥有校内实验田和合作农场，学生需参与作物种植、病虫害防治等实操课程。
校企合作模式：与容县本地企业如“容州果园”“温氏畜牧”等建立实习基地，实现“毕业即就业”。

进入21世纪后，学校经历了多次改革： - 2005年：获评“广西壮族自治区重点中等职业学校”。 - 2012年：启动新校区建设，增设现代农业装备技术专业。 - 2020年：纳入广西“乡村振兴技能人才培养计划”。
四、学校对容县农业发展的影响容县农业职高的成立显著提升了当地农业技术水平。据统计，该校毕业生中超过60%留乡创业或就业，成为家庭农场主、合作社技术骨干。
例如，2010年后容县沙田柚产业的规模化发展，便得益于该校提供的种植与保鲜技术培训。

此外，学校还承担了县内农民技术培训任务，年均培训超2000人次。通过“田间课堂”等形式，将新技术直接推广至农户，助力容县成为玉林市特色农业示范县。
五、面临的挑战与未来展望尽管容县农业职高取得了显著成就，但仍面临以下挑战：

生源竞争加剧：普通高中扩招导致职高吸引力下降。
师资力量不足：高学历农业技术教师紧缺。
设备更新滞后：智慧农业所需的实训设备投入不足。

未来，学校计划通过以下措施突破瓶颈： - 深化与高职院校的“3+2”联合办学，提升学历层次。 - 引入社会资本共建实训基地，如智能温室、无人机植保中心。 - 开设乡村振兴专项班，定向培养村级后备干部。
六、结语玉林容县农业职业高级中学的成立与发展，是地方职业教育与农业经济紧密结合的典范。从1983年建校至今，学校始终以培养实用型农业人才为使命，为容县农业现代化提供了坚实支撑。面对新时代的需求，该校需进一步创新办学模式，继续发挥其在乡村振兴中的关键作用。

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