伊犁州职业中专学校（伊犁职业中等专业学校）是新疆伊犁哈萨克自治州职业教育领域的重要办学主体，其发展历程与区域经济结构调整、产业升级需求紧密相连。作为国家级重点中等职业学校，该校以“产教融合、校企合作”为核心模式，构建了覆盖农业、制造业、服务业等领域的专业体系，尤其在畜牧兽医、旅游服务、机电设备维修等特色专业上形成区域优势。近年来，学校通过推进“双师型”教师队伍建设、深化“订单式”人才培养机制，逐步实现从传统技能培训向现代化职业教育的转型，为伊犁州及北疆地区输送了大量技术技能人才。

然而，受限于地域经济水平、教育资源分布等因素，学校在实训设备更新频率、高端产业对接能力等方面仍存在提升空间。例如，新能源、智能制造等新兴专业建设相对滞后，校企合作企业多为本地中小型单位，难以提供高技术含量的实践岗位。此外，生源质量波动与就业地域集中度过高的问题，也对其长期发展形成挑战。总体来看，该校在服务区域经济、传承民族文化、促进就业创业方面成效显著，但需进一步突破资源瓶颈，增强与东部发达地区职教资源的联动效应。

学校基础概况与历史沿革

伊犁州职业中专学校前身为1985年创建的伊犁州农业技术学校，2002年经自治区批准更名为现名，2018年被教育部认定为“国家中等职业教育改革发展示范学校”。校园占地面积12.6万平方米，建筑面积7.4万平方米，现有在校生规模4200余人，开设18个中职专业，其中“畜牧兽医”“民族音乐与舞蹈”获评自治区级特色专业。

专业布局与产教融合模式

学校专业设置紧密围绕伊犁州“农牧业现代化示范区”“全域旅游示范区”战略定位，形成“现代农业”“文旅服务”“装备制造”三大专业群。其中，畜牧兽医专业与新疆褐牛、伊犁马产业联动，建成“教学-养殖-加工”一体化实训基地；旅游管理专业与那拉提景区、喀赞其民俗村合作开展“季节定制班”，实现旺季顶岗实习与课程学分互换。

师资结构与教学改革成效

通过实施“名师工作室”计划和东部职教援疆项目，学校“双师型”教师占比从2019年的58%提升至2023年的76%。例如，机电专业教师团队与江苏对口学校联合开发“智能化设备维护”课程模块，引入虚拟仿真教学系统；语文教研组创新“非遗文化进课堂”项目，将哈萨克族阿依特斯弹唱纳入校本教材。

在东西部协作框架下，学校与常州、南京等城市职业院校建立“1+2”分段培养机制，累计输送320名学生赴东部实习就业。同时，承接南疆四地州“保企稳岗”培训任务，年均开展社会培训超6000人次，涵盖电商运营、农机维修等课程。未来，随着伊犁州“一带一路”核心区建设提速，学校正着力拓展国际产能合作相关专业，探索“中文+职业技能”国际化教学路径，但其数字化教学资源库建设、跨区域产教联合体运作效率仍需持续优化。