常州技术学校(常州技校)

• 更新时间：2024-12-12 09:09:15 •

常州技术学校（常州技校）作为江苏省职业教育领域的重要标杆，始终以“厚德强技”为核心理念，构建了多层次、多维度的技术技能人才培养体系。学校依托长三角制造业集群优势，深度推进产教融合，形成了“智能制造+现代服务”双轮驱动的专业布局。通过与行业龙头企业共建实训基地、引入国际职业资格认证标准，学校在数控技术、物联网应用、新能源汽车维修等专业领域建立了显著优势。近年来，学校毕业生就业率持续保持在98%以上，其中80%以上进入高端制造企业关键技术岗位，形成了“招生-培养-就业”的良性循环。

历史沿革与办学定位

学校前身为1958年创建的常州市机械技工学校，2005年经江苏省政府批准升格为高等职业技术学校，现为国家级高技能人才培训基地。办学定位聚焦“服务先进制造业，培养现场工程师”，构建了中职-高职-预备技师的贯通式培养体系。

年份	重大发展节点	办学成果
1958-1998	机械类技工教育阶段	培养中级技工2.3万人
1999-2004	专业拓展期	新增电气自动化、模具设计专业
2005-至今	高职发展阶段	获评国家示范性职教集团

专业建设与课程体系

学校构建了“产业需求导向型”专业动态调整机制，重点建设智能制造、数字商贸、创意设计三大专业群。其中，数控技术专业与沈阳机床集团共建“厂中校”实训中心，物联网技术专业引入华为ICT认证体系，形成“岗课赛证”融通的培养模式。

专业大类	核心专业	合作企业	认证资质
智能制造	数控技术、工业机器人	比亚迪、格力电器	德国AHK认证
数字商贸	电子商务、大数据会计	京东物流、用友网络	1+X电商数据分析证书
创意设计	数字媒体、室内设计	东方园林、丝路视觉	Adobe国际认证

师资队伍与教学创新

学校实施“双师素质提升工程”，建立“校企双聘”机制，现有正高级讲师12人，省级教学名师8人。创新推行“三段式”教学模式：1学期基础学习+1学期项目实训+1学期顶岗实习，配套开发虚拟仿真教学资源库，其中数控加工仿真系统覆盖90%实操场景。

师资类型	人数	占比	典型代表
理论教师	126	42%	教授级高讲王某某
实训指导师	98	33%	省技术能手李某某
企业兼职教师	65	22%	格力研发总监张某某

人才培养质量与就业竞争力

学校构建“技能竞赛-创新创业-海外研修”三位一体的发展通道。近三年学生获省级以上技能大赛奖项142项，其中数控铣项目连续三年包揽江苏省赛一等奖。毕业生平均起薪达6800元/月，超过本地本科毕业生平均水平，在智能制造领域形成品牌效应。

就业质量指标：对口就业率91%，雇主满意度95%
升学渠道：高职高考本科达线率38%，中德班留学率15%
社会服务：年开展企业定制培训超2万人次

多维对比分析

通过与苏州技师学院、无锡机电高职的横向对比可见，常州技校在智能制造专业群建设、产教融合深度、国际化认证方面具有显著优势，但在数字经济相关专业规模、继续教育衔接方面存在提升空间。

对比维度	常州技校	苏州技师学院	无锡机电高职
世界技能大赛奖牌数（近5年）	9枚	4枚	7枚
校企合作企业数量	236家	189家	212家
数字化教学资源覆盖率	85%	72%	78%

经过六十余年发展，常州技术学校已形成“立足常州、辐射长三角”的职业教育高地。其“车间即课堂、师傅即导师”的育人模式，为区域装备制造产业升级输送了大量“精操作、懂工艺、会创新”的复合型技能人才。未来需在专业数字化转型速度、国际化办学层次、终身教育体系构建等方面持续突破，以应对人工智能时代对技术技能人才的新要求。

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