黄平职业技术学校（黄平职校）是贵州省黔东南州黄平县唯一一所公办中等职业技术学校，自2008年建校以来，始终以服务地方经济发展、培养技能型人才为核心目标。学校占地面积约120亩，建筑面积4.5万平方米，现有在校生2800余人，开设汽车维修、电子商务、护理、旅游服务等12个专业。作为区域职业教育的重要载体，黄平职校通过“校企合作+产教融合”模式，与本地企业建立深度合作关系，毕业生就业率连续五年保持在92%以上。然而，受限于县域经济水平与教育资源分配，学校在师资结构、实训设备更新及专业特色化建设方面仍面临挑战。

一、历史沿革与办学定位

黄平职校前身为黄平县职业中学，2016年经省级评估升级为职业技术学校。其发展脉络与地方产业需求紧密相关：2010年增设农业机械维修专业，2018年响应“互联网+”政策开设电子商务专业，2020年新增新能源汽车维修方向。当前，学校定位为“立足黄平、辐射黔东南，培养中初级技术技能人才”，重点服务县域农业产业化、旅游业及制造业。

二、专业设置与课程体系

学校专业布局围绕“传统产业升级+新兴行业适配”展开。例如，护理专业对接县域医疗资源缺口，电子商务专业服务本地农产品上行需求。课程体系采用“基础课+专业课+实践课”三级架构，实践课程占比达45%。

三、师资结构与教学资源

截至2023年，学校共有教职工156人，其中“双师型”教师（理论+实践）占比仅38%，高级职称教师不足20%。教学设备总值约2800万元，但先进设备集中在汽车维修、电子商务等重点专业，部分专业仍依赖企业捐赠设备。

四、学生发展与就业质量

学校构建“学历证书+职业技能等级证书”双证体系，2023年职业技能证书获取率达81%。就业方向以本地中小企业为主，薪资水平集中在2800-4500元/月。升学渠道方面，每年约有15%毕业生通过分类考试进入高职院校。

• 就业领域分布：制造业（32%）、服务业（28%）、农业（18%）、医疗（12%）
• 典型合作企业：黄平卷烟厂、苗疆侗族大歌文旅公司、贵州裕豪汽修集团
• ：高技能岗位占比低（仅12%）、跨省就业稳定性差

五、挑战与区域局限性

尽管取得一定成效，但深层次矛盾仍存：一是财政投入依赖县级财政，生均拨款低于国家标准；二是专业迭代速度滞后于产业转型，如大数据、新能源等新兴领域尚未覆盖；三是县域人口外流导致优质生源流失，2023年新生中本县户籍占比仅67%。

未来，黄平职校需在三方面突破：首先，争取省级专项经费提升实训条件；其次，探索“1+X”证书制度与本地非遗技艺传承结合；最后，深化与长三角地区职校的“东西协作”项目，拓宽就业半径。唯有实现从规模扩张到质量提升的转变，方能在乡村振兴战略中发挥更大作用。