石家庄市作为河北省省会，其中等职业教育体系在京津冀协同发展战略中扮演着重要角色。截至2023年，全市共有47所经教育部备案的中等专业学校，其中国家级重点中专12所、省级重点21所，形成以装备制造、医药卫生、信息技术、现代服务为主导的专业集群。从空间布局看，长安、桥东等老城区集中了38%的优质教育资源，而正定、鹿泉等新发展区域近年新增院校占比达25%，反映出城市功能拓展对技能人才的需求变化。值得注意的是，石家庄中专学校在产教融合方面成效显著，与本地1300余家企业建立合作关系，但区域间发展不均衡、部分专业重复建设等问题仍待破解。

一、区域分布与办学层次对比

二、骨干专业与产业匹配度分析

三、就业质量与升学通道对比

从区域分布来看，传统教育强区仍占据主导地位，但正定新区依托政策优势快速崛起，其民办院校占比超四成，显示出灵活的办学机制。专业设置层面，装备制造类专业因本地庞大产业基础保持较高供需比，而信息技术类专业虽设备投入较低，但受益于雄安新区建设需求，学生升学意愿强烈。就业数据显示，直接就业群体平均起薪较五年前增长23%，但创业成功率偏低的问题仍需关注。

核心矛盾点体现在三个方面：其一，栾城、藁城等东部区域仅分布3所中专，难以满足当地装备制造企业用人需求；其二，人工智能、新能源等新兴专业仅5所学校开设，年招生不足800人；其三，校企共建实训基地中，能开展真实生产项目的仅占37%。这些问题制约着职业教育服务区域经济的能力提升。

针对现状，建议实施"东进扩优"工程，在东部县域新建3-5所区域性职教中心；建立专业动态调整机制，每年发布产业人才需求白皮书；推动"厂中校"建设，要求规模以上企业必须承接学生实训。同时应完善技能大赛体系，将竞赛成绩纳入学校评估指标，倒逼教学质量提升。