桐庐县职业技术学校是一所具有深厚历史积淀和鲜明办学特色的学校,自1960年创办以来,始终秉持“厚德崇技、普世济人”的桐君文化精神,致力于培养高素质、技能型人才。以下是对这所学校的详细介绍:
一、学校概况 桐庐县职业技术学校位于杭州市桐庐县,是一所国家级重点职业学校,也是浙江省中等职业教育改革发展示范学校。学校由原桐庐县农业技术学校、桐庐县技工学校、桐庐镇中学职高部整合而成,2010年被确认为国家级重点职业学校,2013年确认为浙江省中等职业教育改革发展示范学校。学校占地150亩,总建筑面积57977平方米,同时建有校外园林实训基地250亩。现有全日制学生2300余人,在编教职工190余人。
二、办学条件
1.师资力量:学校拥有一支高水平的师资队伍,包括县内职高系列唯一市级名师、唯一市级“十佳”双师型专业教师,以及多名县市级学科带头人和省市级教坛新秀。双师型教师比例超过95%,近年来教师参加省级各类竞赛获奖68人次、市级竞赛获奖96人次,展现了强大的教学实力。
2.实训设施:学校建有三个工科校企实训工厂、三幢理实一体实训大楼、一幢艺术楼,拥有园林温室大棚、叉车训练基地、电商分销运营中心、3D导游室等30多个实训工场。这些实训设施为学生提供了丰富的实践机会,有助于提升他们的职业技能。
三、专业设置 学校现开设“六大类(多方向)”专业,包括旅游服务类(智慧旅游、康养休闲旅游、航空与高铁乘务、中餐烹饪与营养膳食)、加工制造类(智能制造、数字化设计、医疗器械)、农林类(园林技术、中药制作)、财经商贸类(财务数据应用与会计、智慧物流、新媒体直播、电信服务与管理、大数据技术)、艺术类(工艺美术)、文秘类(商务助理)等专业。这些专业涵盖了多个领域,满足了不同学生的学习需求。
四、人才培养模式
1.校企合作:学校积极推行现代学徒制,与多家知名企业建立了长期稳固的校企合作关系,如桐庐海博大酒店、江南养生文化村等。通过“工学交替”的教学机制和“做中学”的学习机制,突出职业核心能力训练,师生技能明显提升。
2.升学就业并重:学校不仅关注学生的就业,还为他们提供了多种升学途径,如中高职一体化模式、高职自主招生模式、高考升学模式等。所有专业均可参加浙江省高职考试(全日制)和高职院校自主招生,近三年学校有多名学生升入高等院校深造。
五、校园文化 学校秉承“厚德崇技,普世济人”的桐君文化精神,不断强化人才培养。通过各类比赛、活动为载体,培养德技双馨职业人,创设积极健康的校园文化。学校设有学生创业一条街、舞狮社、左岸咖啡、花艺社等多个课程和非课程性社团,丰富了学生的课余生活。
六、荣誉成果 学校在各级各类竞赛中屡获殊荣,总计获奖300多人次,其中不乏全国一等奖和省一等奖的获得者。学校毕业生以素质好、岗位适应性强、动手能力强而受到各行业好评,许多人已成为商界老总、银行高管、政府官员等社会精英。 综上所述,桐庐县职业技术学校是一所历史悠久、特色鲜明、实力雄厚的职业学校。它以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,致力于培养高素质、技能型人才。在未来的发展中,桐庐县职业技术学校将继续坚持创新改革、挖掘内涵、提升质量,打造美丽幸福的现代品质职校。职工学历提升补贴(职工学历提升补助) 楚雄提升学历(楚雄学历提升攻略) 吉林提升学历(吉林学历升级) 达内教育学历提升(达内教育提升学历) 最合理的提升学历方式(最合理的学历升级途径) 广东省提升学历的好处(广东学历提升的益处) 长沙学历提升培训机构(长沙学历提升班) 关于学历提升的广告语(学历飞跃,未来更广阔。) 教育局官网学历提升(官方学历提升平台) 深圳学历提升途进(深圳学历提升路径)
一、学校概况 桐庐县职业技术学校位于杭州市桐庐县,是一所国家级重点职业学校,也是浙江省中等职业教育改革发展示范学校。学校由原桐庐县农业技术学校、桐庐县技工学校、桐庐镇中学职高部整合而成,2010年被确认为国家级重点职业学校,2013年确认为浙江省中等职业教育改革发展示范学校。学校占地150亩,总建筑面积57977平方米,同时建有校外园林实训基地250亩。现有全日制学生2300余人,在编教职工190余人。
二、办学条件
1.师资力量:学校拥有一支高水平的师资队伍,包括县内职高系列唯一市级名师、唯一市级“十佳”双师型专业教师,以及多名县市级学科带头人和省市级教坛新秀。双师型教师比例超过95%,近年来教师参加省级各类竞赛获奖68人次、市级竞赛获奖96人次,展现了强大的教学实力。
2.实训设施:学校建有三个工科校企实训工厂、三幢理实一体实训大楼、一幢艺术楼,拥有园林温室大棚、叉车训练基地、电商分销运营中心、3D导游室等30多个实训工场。这些实训设施为学生提供了丰富的实践机会,有助于提升他们的职业技能。
三、专业设置 学校现开设“六大类(多方向)”专业,包括旅游服务类(智慧旅游、康养休闲旅游、航空与高铁乘务、中餐烹饪与营养膳食)、加工制造类(智能制造、数字化设计、医疗器械)、农林类(园林技术、中药制作)、财经商贸类(财务数据应用与会计、智慧物流、新媒体直播、电信服务与管理、大数据技术)、艺术类(工艺美术)、文秘类(商务助理)等专业。这些专业涵盖了多个领域,满足了不同学生的学习需求。
四、人才培养模式
1.校企合作:学校积极推行现代学徒制,与多家知名企业建立了长期稳固的校企合作关系,如桐庐海博大酒店、江南养生文化村等。通过“工学交替”的教学机制和“做中学”的学习机制,突出职业核心能力训练,师生技能明显提升。
2.升学就业并重:学校不仅关注学生的就业,还为他们提供了多种升学途径,如中高职一体化模式、高职自主招生模式、高考升学模式等。所有专业均可参加浙江省高职考试(全日制)和高职院校自主招生,近三年学校有多名学生升入高等院校深造。
五、校园文化 学校秉承“厚德崇技,普世济人”的桐君文化精神,不断强化人才培养。通过各类比赛、活动为载体,培养德技双馨职业人,创设积极健康的校园文化。学校设有学生创业一条街、舞狮社、左岸咖啡、花艺社等多个课程和非课程性社团,丰富了学生的课余生活。
六、荣誉成果 学校在各级各类竞赛中屡获殊荣,总计获奖300多人次,其中不乏全国一等奖和省一等奖的获得者。学校毕业生以素质好、岗位适应性强、动手能力强而受到各行业好评,许多人已成为商界老总、银行高管、政府官员等社会精英。 综上所述,桐庐县职业技术学校是一所历史悠久、特色鲜明、实力雄厚的职业学校。它以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,致力于培养高素质、技能型人才。在未来的发展中,桐庐县职业技术学校将继续坚持创新改革、挖掘内涵、提升质量,打造美丽幸福的现代品质职校。
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