石家庄教联中专学校（石家庄中专教育联盟）是河北省职业教育领域的重要创新实践，通过整合区域内优质中等职业教育资源，构建起“资源共享、优势互补、协同发展”的职教联合体。该联盟自2018年启动以来，已吸纳23所中职学校、12家行业企业及多个科研机构参与，形成覆盖信息技术、智能制造、现代服务、文化艺术等8大专业群的立体化办学格局。其核心价值在于打破传统职教壁垒，通过统一教学标准、共享实训基地、共建师资池等举措，实现教育资源集约化利用，有效提升区域职业教育竞争力。

联盟采用“1+N”管理模式，即由龙头院校牵头，成员学校保留独立法人资格，在课程开发、质量监控、就业服务等环节实行标准化运作。目前累计培养技术技能人才超4.2万人，毕业生就业率连续五年保持在96%以上，其中本地产业匹配度达78%，成为京津冀协同发展战略下职业教育供给侧改革的典型案例。

一、办学基础与资源整合模式

石家庄教联中专依托“政府主导+名校引领+企业参与”的三元架构，构建起多层次资源整合体系。

二、专业建设与产教融合实践

联盟通过动态调整专业布局，建立与区域产业链的强链接机制。重点专业设置与石家庄市“4+4”现代产业体系匹配度达92%，形成“智能装备制造”“电子信息技术”“现代物流管理”三大标杆专业群。

三、教学质量保障与成效对比

联盟建立“五维一体”质量监控体系，通过统一考核标准、第三方评估、就业追踪等手段确保教学同质化。与传统单体中专相比，在关键指标上显现显著优势：

四、学生发展路径与社会服务延伸

联盟构建“升学+就业”双通道体系，与河北工业职业技术大学等高校搭建“3+2”贯通培养项目，年输送高职生源超2000人。同步开展社会培训服务，近三年累计完成新型职业农民培训1.8万人次、企业职工技能提升培训4.5万人次。

• 升学渠道：中高职衔接覆盖率达75%，本科升学率较单体学校提升30%
• 就业网络：建立京津冀就业信息共享平台，岗位发布量增长240%
• 社会服务：承接政府购买培训项目金额年均增长45%

通过系统化改革实践，石家庄教联中专探索出一条中等职业教育集约化发展的新路径。其经验表明，区域性职教联盟可通过资源重组、标准共建、成果共享等方式，有效破解传统职业教育“小散弱”难题，为产业升级提供精准人才支撑。未来需在数字化教学资源开发、混合所有制改革等方面持续突破，进一步提升联盟的可持续发展能力。