遂宁职业技术学校校长作为学校发展的掌舵者，其领导风格与决策能力直接影响着这所地方职业院校的办学方向与社会效益。近年来，该校校长通过深化产教融合、推进专业群建设、创新人才培养模式等举措，显著提升了学校的核心竞争力。在任期间，学校不仅实现了省级示范校到“双高计划”院校的跨越式发展，更通过校企合作打造了多个产业学院，为区域经济发展输送了大量技术技能人才。其办学成果体现在毕业生就业率持续保持在95%以上，校企合作企业数量从2018年的87家增至2023年的215家，充分彰显了校长在资源整合与战略布局上的前瞻性。

历任校长任期对比与核心指标分析

现任校长任期内关键发展指标

与川内同类院校核心数据对比

在专业建设方面，现任校长主导构建了“电子信息+智能制造”双轮驱动的专业体系，其中智能控制技术专业通过引入德国IHK认证标准，实现课程与国际认证接轨。数据显示，该专业毕业生平均起薪从2019年的4800元提升至2023年的6800元，岗位适配度达91%。同步推进的“现场工程师”培养项目，已与京东方、恩捷股份等头部企业共建订单班23个，累计输送技术骨干超1500人。

产教融合平台建设成效

• 牵头成立成渝双城经济圈新能源汽车产教联盟，吸引67家企业参与
• 建成省级虚拟仿真实训基地，开发VR/AR教学资源库12套
• 与遂宁市政府共建“锂电产业学院”，实现人才培养与产业链需求精准对接

在科研与社会服务领域，校长推动实施“教授工程”计划，组建8支跨学科技术攻关团队。2023年数据显示，学校累计获得发明专利授权27项，技术交易到款额突破1600万元，较2018年增长4.3倍。特别在锂电材料检测、精密模具设计等方向形成技术优势，为当地企业解决生产难题210余项。

国际化办学进展对比

通过系统化改革，学校现已形成“岗课赛证”综合育人体系，学生获省级以上技能竞赛奖项从年均32项提升至98项。在2023年全国职业院校技能大赛中，遂宁职校以6金8银的成绩位列全省前列，其中新能源汽车技术与服务赛项实现三连冠。这些成绩的取得，既得益于校长推行的“大师工作室+竞赛集训队”培养机制，也与其倡导的“把赛场标准转化为教学标准”理念密切相关。