四川省作为中国西部职业教育的重要基地，拥有丰富的中等专业教育资源。截至2023年，全省共有经教育部备案的全日制普通中等专业学校189所，其中国家级重点中专42所、省级重点中专67所，形成以成都为中心、辐射川内21个市（州）的职业教育网络。从专业布局看，电子信息、机械制造、旅游服务等产业贴合度高的专业覆盖率达78%，近三年平均就业率保持在96%以上。区域分布上，成都平原经济区集中了全省45%的优质中专资源，川南、川东北则依托地方产业打造特色专业集群。

四川省国家级重点中专院校核心数据对比

区域性中专学校特色专业对比

民办与公办中专办学指标差异分析

在专业设置层面，四川省中专学校呈现明显的产业适配特征。电子信息类、加工制造类、现代服务类专业布点数占据前三，分别占专业总量的24%、18%和15%。其中，绵阳市游仙职业技术学校的航空电子设备维修专业与中航工业集团深度合作，毕业生定向输送率达90%；攀枝花市经贸旅游学校依托钒钛资源开发特色冶金专业，形成西南地区唯一的矿物加工技术人才储备基地。

从区域发展差异来看，成都平原经济区聚集了全省63%的省级以上重点中专，而川西北生态经济区仅占9%。这种分布与区域产业结构紧密相关，例如甘孜藏族自治州的中专学校普遍开设民族旅游、畜牧兽医等特色专业，阿坝州中等职业技术学校的唐卡绘画专业已成为国家级非遗传承基地。值得注意的是，宜宾市食品工业职业中学通过与五粮液集团共建实训中心，将传统酿造技艺与现代检测技术相结合，打造出特色鲜明的酿酒专业群。

在办学模式创新方面，四川省率先开展"产教融合"试点，四川省商务学校与京东共建的"智慧物流实训基地"实现教学场景与企业生产环境同步更新；成都市洞子口职业中学推行"现代学徒制2.0"，将企业新型学徒培训标准融入课程体系。数据显示，参与产教融合项目的学生岗位适应周期缩短40%，初次就业薪酬提升25%。

师资队伍建设方面，全省中专学校高级职称教师占比达到37%，但校际差异显著。成都市工业职业技术学校通过实施"双百工程"，引进企业技术骨干126人，构建起包含2名天府名师的教学团队。相比之下，部分偏远地区学校仍存在专业教师结构性短缺问题，特别是在新能源汽车维修、工业机器人操作等新兴专业领域。

国际化办学成为新增长点，成都市礼仪职业中学与泰国清迈职业学院共建"东盟礼仪人才培训中心"，年输送国际邮轮乘务员超200人；四川水利职业技术学院中职部承接"一带一路"沿线国家水利工程技术人员培训项目，开发了多语种课程包。这类实践表明，四川中专教育正从区域服务向国际产能合作延伸。

面对产业升级需求，四川省中专教育体系持续优化。2023年新增智能网联汽车技术、工业互联网技术等12个新兴专业，淘汰供过于求的传统专业8个。德阳通用电子科技学校与东方电气集团共建的"重型装备智能制造实训中心"，配备价值3000万元的生产级设备，实现从理论教学到实战演练的无缝衔接。这种深度产教融合模式，使该校毕业生在高端装备制造业的渗透率提升至65%。

在乡村振兴战略推动下，涉农中专教育焕发新生机。四川省农业技术学校构建"田间课堂+家庭农场"教学模式，学生创业率高达31%；广元利州中等专业学校的茶艺与茶文化专业与当地剑门关茶企联动，开发出10余种特色茶产品。这类实践证明，职业教育已成为打通乡村人才振兴"最后一公里"的重要通道。

随着数字化转型加速，四川省中专学校信息化建设投入年均增长22%。成都市现代制造职业技术学校建成5G+工业互联网实训平台，开发虚拟仿真教学项目45个；绵阳市开元中学引入AI教学质量监测系统，实现个性化学习路径规划。这些创新举措使教学效率提升30%，学生数字化技能达标率突破85%。