江苏工程职业技术学校 总述 江苏工程职业技术学校是一所历史悠久且在职业教育领域具有显著影响力的院校。学校始建于1912年，由著名实业家、教育家张謇创办，至今已有百余年历史，是中国纺织职业教育的发祥地之一。学校地处江苏省南通市，占地面积1066亩，设有7个二级学院，开设48个专业，涵盖工科、经济管理、航空与交通工程、艺术设计等多个领域。学校不仅是国家示范性高职院校，还是江苏省高水平高职院校建设单位，入选中国特色高水平高职学校和专业建设计划。
一、学校概况 1.1 历史沿革 江苏工程职业技术学校的前身可追溯到1912年张謇创办的南通纺织染传习所。1913年更名为南通私立纺织专门学校，1928年合并至南通大学设纺织科，后称南通学院纺织科。1952年全国院系调整时，纺织科并迁上海。1957年复办南通纺织企业纺织专科学校，1979年更名为江苏省南通纺织工业学校，1999年升格为南通纺织职业技术学院。2014年更名为江苏工程职业技术学院。 1.2 校园设施 截至2023年，学校拥有崇川和海门两个校区，占地面积达1066亩，建筑面积约4万平方米。校内建有现代化的教学楼、实验室、图书馆等设施，馆藏纸质文献60余万册，数字资源丰富。 1.3 专业设置 学校设有7个二级学院，包括纺织服装学院、艺术设计学院、智能制造学院、经济管理学院、建筑工程学院、航空与交通工程学院及信息工程学院，共开设48个专业，涵盖现代纺织技术、工业机器人技术、大数据技术与应用等多个领域。
二、办学特色 2.1 师资力量 江苏工程职业技术学校现有专任教师584人，其中博士90名，高级职称教师占比36%，硕士以上学位教师占比84.3%。学校还聘请了430多位企事业单位专家担任兼职教师，确保教学与实际应用紧密结合。 2.2 校企融合 学校积极探索“校聘企用”机制，与企业共同制定人才培养方案，实施高层次人才共育计划。通过建立紧密型“企业服务工作站”，促进教师深入企业实践，提升科研能力和教学水平。例如，与江苏宏德特种部件股份有限公司合作开展博士引进计划，选派优秀博士进企业进行科研项目攻关。 2.3 国际合作 学校积极响应“一带一路”倡议，牵头组建了国际纺织服装职业教育联盟，与缅甸仰光工业大学等多所国外院校建立了合作关系。此外，学校定期举办留学生项目，提供纺织生产实践、企业考察及中国文化体验等全方位服务。
三、学生培养与就业 3.1 学生培养 学校坚持立德树人的教育理念，注重学生的全面发展。通过实施“双栖发展”机制，鼓励教师在企业和学校之间双向流动，实现理论与实践的有机结合。同时，学校还推行项目化教学和赛教融合式教学，提升学生的实际操作能力和创新能力。 3.2 就业情况 江苏工程职业技术学校的毕业生就业率一直保持在较高水平。近年来，学校连续多年被评为“江苏省毕业生就业工作先进集体”。特别是在纺织服装、智能制造等领域，许多毕业生成为行业内的技术骨干和管理中坚力量。
四、科研与社会服务 4.1 科研成果 学校高度重视科研工作，设立了江苏省先进纺织工程技术中心等多个科研机构。近年来，共获得授权发明专利600余件，完成技术成果转化及校企项目对接35个，取得经济效益1.42亿元。多个科研项目达到国际先进水平。 4.2 社会服务 学校积极参与地方经济建设和社会服务，每年为企业和社会人员开展各类技能培训超过1.8万人次。此外，学校还承担了多项国家级和省级师资培训项目，提升了纺织类专业骨干教师的教学能力。 结论 江苏工程职业技术学校以其悠久的历史、雄厚的师资力量、先进的办学理念和卓越的办学成果，在职业教育领域树立了良好的典范。学校不仅为社会输送了大量高素质技能人才，还通过科研创新和国际合作，不断提升自身的综合实力和社会影响力。未来，江苏工程职业技术学校将继续秉承“忠实不欺，力求精进”的校训，努力构建高质量的职业教育体系，为区域经济社会发展做出更大贡献。

重庆提升学历教育机构(重庆学历提升机构)

汕头成人学历提升途径(汕头成人学历提升路径)

在职学历提升重要吗(提升在职学历关键性？)

本科怎么提升学历最快(快速本科升学途径)

厦门怎么提升学历最快(厦门学历提升捷径)

那个学历提升机构好(优质提升机构推荐)

北京哪些提升学历(北京如何提升学历)

学历提升可以(学历提升可行)

广州学历的提升方案(广州学历提升策略)

广东成人提升学历限户籍吗(广东提升学历是否需户籍？)