南京特殊教育职业技术学校（南京特教职业学校）是中国特殊教育领域的重要职业院校，长期致力于培养特殊教育师资和相关服务人才。学校以“大爱育人”为核心理念，构建了涵盖特殊教育、康复治疗、社会福利等多个领域的职业教育体系，形成“医教结合”“康教融合”的特色办学模式。作为全国首批独立设置的特殊教育高职院校，学校依托江苏省教育厅与民政厅的共建资源，打造了“特殊教育+”多学科交叉的专业集群，毕业生覆盖全国30个省市，成为推动中国特殊教育现代化发展的重要力量。

历史沿革与办学定位

学校前身为1983年成立的南京市盲童学校与聋哑学校合并组建的南京特殊教育师范学校，2015年升格为高职院校并更名为现名。目前拥有栖霞校区、江宁校区两大基地，占地总面积达420亩，设有特殊教育学院、康复科学学院等6个二级学院，开设12个专科专业，其中国家级骨干专业3个，省级品牌专业5个。

专业建设与课程体系

学校构建了“特殊教育+医学+工学”的复合型专业体系，重点专业群覆盖视障、听障、智障三大类教育需求。其中，特殊教育专业通过国家教学资源库验收，康复治疗技术专业与南京医科大学共建课程体系，实现“学历证书+职业技能等级证书”双证融通。

实践教学与产教融合

学校建有国内领先的特殊教育实训基地，包括多功能康复实验室、盲文印制实训中心、智能辅具研发车间等12个实训场所。与江苏省残疾人联合会、南京市特殊教育师范学院等机构建立战略合作，形成“校-政-企”三方联动的育人机制。近年来累计开发校企合作课程27门，订单式培养占比达毕业生总数的18%。

社会服务与国际影响

学校牵头组建长三角特殊教育集团，辐射带动区域内12所中职院校专业建设。连续15年承办“全国特殊教育教师技能大赛”，培训行业人员超万人次。国际化方面，与联合国教科文组织合作开展“亚太地区特殊教育师资培训计划”，累计为发展中国家培养骨干教师300余名。

• 社会培训：年均开展残疾人职业技能培训4000人次，覆盖电子商务、手工制作等12个领域
• 科研创新：近五年获省部级课题23项，研发便携式盲文电子书包等专利产品6项
• 国际交流：与意大利特里雅斯特大学共建“中意特殊教育研究中心”，互派访问学者12人次

通过持续深化“特教+”跨界融合，南京特殊教育职业技术学校不仅构建了完整的特殊教育人才培养生态系统，更推动了中国特殊教育从传统师范教育向现代职业教育的范式转型。其“扎根江苏、辐射全国、影响国际”的发展路径，为全球特殊教育事业发展提供了可资借鉴的“中国方案”。