安徽省技术学校(安徽省技术学校)是安徽省内以培养中高级技术技能人才为核心目标的公办职业院校,隶属于安徽省人力资源和社会保障厅管理。学校始建于1978年,历经多次整合与扩建,现已形成以技师学院为主体,涵盖中等职业教育、高级工教育及预备技师教育的多层次办学体系。作为国家级高技能人才培训基地和安徽省职业技能鉴定示范单位,该校紧密围绕区域经济发展需求,开设数控加工、机电一体化、汽车维修、电子商务等30余个热门专业,其中数控技术、模具设计与制造、电气自动化设备安装与维修等专业被列为省级示范性重点建设专业。
学校占地面积约500亩,建有现代化实训中心12个,包括智能制造实训基地、新能源汽车实训中心、工业机器人应用实验室等,实训设备总值超1.2亿元。师资队伍方面,现有专任教师280人,其中高级职称占比45%,双师型教师比例达78%。近年来,学校毕业生就业率持续保持在98%以上,与奇瑞集团、京东方、海螺集团等省内龙头企业建立深度校企合作,累计输送技术骨干超万名。
在办学模式上,安徽省技术学校推行“工学一体”培养体系,采用“理论+实训+企业顶岗”三段式教学模式,并与德国、日本等国家开展国际职业资格认证合作。学校连续五年在安徽省职业院校技能大赛中位列前茅,2022年更在全国职业技能大赛中斩获3项一等奖。此外,学校还承担多项省级及以上科研课题,出版《数控加工技术》《新能源汽车维护实务》等特色教材,形成“产教融合、德技并修”的鲜明办学特色。
历史沿革与办学定位
安徽省技术学校前身为安徽省劳动局技工学校,1985年更名为安徽省机械技工学校,2000年经省政府批准升格为安徽省技术学校,2012年被认定为国家级重点技工院校。学校始终以“服务产业升级、培养工匠精神”为宗旨,聚焦先进制造业、现代服务业等领域,构建“学历教育+职业培训”双轮驱动的发展格局。
时间节点 | 重大事件 | 办学成果 |
---|---|---|
1978-1990 | 初创阶段,开设机械加工、电工电子等基础专业 | 培养技术工人3000余人,获省级教学成果奖 |
2000-2010 | 升格为省级技术学校,新增数控、汽修等专业 | 获批中央财政支持实训基地建设项目 |
2011-至今 | 启动技师学院建设,推进校企合作订单班 | 毕业生供不应求,企业满意度达96% |
专业布局与课程体系
学校专业设置动态对接安徽省“十四五”新兴产业规划,形成“智能制造”“数字技术”“现代服务”三大专业集群。例如,针对新能源汽车产业需求,开设电池检测与维修、智能网联汽车技术等新兴方向;结合“数字安徽”战略,增设大数据技术与应用、工业互联网等专业。课程体系采用模块化设计,分为公共基础模块、专业技能模块和拓展选修模块,其中实践课程占比不低于60%。
专业类别 | 代表专业 | 核心课程 | 就业方向 |
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智能制造 | 数控技术、模具设计与制造 | CAD/CAM应用、数控编程与加工 | 机械制造企业、精密加工厂 |
数字技术 | 物联网应用技术、人工智能应用 | 传感器技术、Python程序设计 | 科技公司、数据中心 |
现代服务 | 电子商务、幼儿教育 | 网店运营、幼儿心理学 | 电商平台、幼儿园 |
师资队伍与教学资源
学校通过“内培外引”策略优化师资结构,实施教师企业实践制度,要求专业教师每5年累计到企业实践不少于6个月。同时引进企业技术骨干担任兼职教师,参与课程开发与实训指导。教学资源方面,建有省级精品课程12门,校本教材45部,并与合肥工业大学、安徽工业大学等高校共建共享教学资源库。
师资类型 | 人数 | 占比 | 代表性成果 |
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高级职称教师 | 126人 | 45% | 主持省级教研课题23项 |
双师型教师 | 218人 | 78% | 获国家发明专利17项 |
企业兼职教师 | 85人 | - | 参与开发岗位标准12项 |
学生发展与就业质量
学校构建“技能竞赛—创新创业—继续教育”三位一体的学生发展路径。每年组织校内技能比武30余场,近五年累计获得省级以上技能奖项245项。设立创新创业孵化中心,学生创办实体企业17家。升学方面,与安徽理工大学、蚌埠学院等本科院校开通“专升本”绿色通道,年均升学率达30%。
就业数据显示,2022届毕业生进入国有企业占比42%,大中型民营企业占比38%,平均起薪达5500元/月。典型就业单位包括江淮汽车、科大讯飞、阳光电源等,岗位覆盖数控工艺员、电气工程师、电商运营主管等技术管理岗位。
社会服务与辐射效应
学校面向社会开展职业技能培训年均超万人次,承担“新型学徒制”培训项目,为企业定制培养技术人才。作为安徽省技工院校师资培训基地,累计为市县技工学校培训骨干教师800余名。此外,学校牵头组建皖江城市群技工教育联盟,推动区域内教学资源共享与标准统一。
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