四川省作为中国西部职业教育发展的重要省份，其中等职业学校（中职）体系在服务区域经济、支撑产业升级方面发挥着关键作用。截至2023年，全省共有中职学校近400所，覆盖农业、制造业、信息技术、服务业等重点领域，形成以公办为主体、民办为补充的多元化办学格局。从区域分布看，成都、绵阳、德阳等经济发达地区学校数量占比超40%，且多与当地支柱产业深度融合；川南、川东北等区域则侧重培养乡村振兴、传统制造业技能人才。办学类型上，国家级示范校、省级重点校占比约15%，在实训设施、产教融合方面具有显著优势。专业设置方面，超80%学校开设智能制造、电子信息、现代服务等对接产业需求的专业，其中数控技术、汽车维修、电子商务等专业布点最广。

四川省中职学校区域分布特征

公办与民办中职学校对比分析

重点专业与产业匹配度分析

从区域布局看，成都平原集聚了全省近半数中职资源，形成以电子信息、生物医药、轨道交通为核心的专业集群，其中四川城市职业学院、成都工业职业技术学院等院校与京东方、中电科等企业共建实训基地。川南地区依托白酒产业，泸州职业技术学院等学校开设酿酒技术、食品检测等特色专业，实现招生与产业需求的精准对接。川东北地区则围绕能源化工、丝纺服装产业，如南充中等专业学校与天府矿务局合作培养矿山机械维护人才。

办学性质差异显著影响培养质量，公办学校凭借政府专项投入和政策倾斜，在实训设备、师资水平方面占据优势。例如德阳通用电子科技学校获国家产教融合专项资金3000万元建设航空维修实训中心，而民办学校如成都华夏旅游商务学校则通过订单班模式与企业共建人才培养体系。值得注意的是，民办学校在灵活设置新兴专业（如直播电商、老年护理）方面反应更快，但存在部分学校实训条件不足的问题。

专业设置与产业匹配度持续提升，装备制造类专业布点最广，直接服务于四川省“5+1”现代工业体系。以四川长江职业学院为例，其工业机器人专业与富士康成都基地签订定向培养协议，毕业生留川就业率达98%。现代农业类专业聚焦“川字号”特色产业，邛崃市职业教育中心与文君茶业合作开设茶叶生产与加工专业，实现教学、生产、销售一体化。信息技术类专业快速响应数字经济需求，绵阳市游仙职业技术学校的物联网技术应用专业与长虹集团共建“厂中校”，学生参与企业真实项目率达100%。

当前四川省中职教育仍面临区域发展不均衡、民办教育质量参差不齐等挑战。未来需进一步优化资源配置，推动民族地区、偏远山区学校基础能力提升；同时加强民办学校监管，建立退出机制保障教育质量。深化产教融合方面，可借鉴德国双元制模式，扩大企业新型学徒制试点，使更多专业实现“教室-车间”无缝衔接。此外，建议加快数字化转型，建设省级虚拟仿真实训平台，弥补西部地区实训资源短板。