厦门职业技术学校（以下简称“厦职”）是福建省首批国家示范性高等职业院校，扎根厦门经济特区二十余年，深度融入区域产业发展格局。学校以“产教融合、校企合作”为核心办学理念，构建了覆盖智能制造、电子信息、现代服务业等领域的48个专业群，其中国家级骨干专业达12个。通过引企入校、共建产业学院等模式，与戴尔、ABB等世界500强企业建立深度合作，形成“教室与车间一体、课程与岗位贯通”的人才培养体系。近年来，学校毕业生留厦就业率持续保持在65%以上，企业满意度超90%，成为厦门市产业技术技能人才供给的重要基地。

历史沿革与办学定位

厦职前身为1978年创立的厦门技工学校，2007年升格为高职院校，2019年被教育部认定为“中国特色高水平高职学校”。学校锚定“立足厦门、服务福建、辐射全国”的办学方向，聚焦厦门市“4+4+6”现代产业体系，重点建设电子信息、机械装备、商贸管理等专业集群。通过“政校行企”四方联动机制，与厦门市工信局、自贸区管委会等政府部门共建产业人才培养联盟，形成“专业群对接产业群”的动态调整机制。

专业建设与产业适配度

学校构建“三级对接”专业优化机制：一级对接厦门市千亿产业链（平板显示、计算机与通信设备、软件与信息技术服务），二级匹配区域支柱产业（机械装备、物流航运），三级覆盖民生重点领域（文旅创意、养老护理）。例如，智能光电技术专业群联合天马微电子等企业开发《Mini LED封装工艺》等课程，实现教学标准与岗位能力要求的无缝衔接。

师资队伍与教学创新

学校实施“双师素质提升工程”，要求专业教师每五年累计企业实践不少于6个月。目前拥有省级教学团队3个，“双师型”教师占比达87%，其中包括来自施耐德电气的自动化专家、原联想集团高级工程师等企业技术骨干。教学改革方面，开发“项目贯穿式”课程体系，如电子商务专业引入真实跨境电商运营项目，学生团队需完成选品、营销、物流全流程实操。

产教融合生态构建

学校打造“四层递进”产教融合载体：一层为校内生产性实训基地（如与科华数据共建的数据中心实训室），二层为校企协同创新中心（联合华为开发工业互联网应用平台），三层为产业学院（携手京东建设电商学院），四层为市域产教联合体（牵头成立厦门智能制造产教联盟）。其中，机电工程学院引入ABB工业机器人生产线，学生可参与真实产品装配调试，故障处理记录直接纳入企业人才评价体系。

学生发展与社会服务

近三年学生获省级以上职业技能竞赛奖项247项，其中全国职业院校技能大赛一等奖12项。社会培训方面，年开展退役军人、产业工人等培训超3万人次，为厦门地铁定向培养的“订单班”学员占司机岗位招聘总量的70%。学校还承接马来西亚、印尼等“一带一路”国家职业教育标准输出项目，开发的《智能制造设备维护》标准课程被当地院校采用。

面向“十四五”时期，厦门职业技术学校正加快推进“五个转型”：从传统专业建设转向产业集群服务，从单一校企合作转向多元主体联动，从学历教育为主转向终身教育并重，从经验式教学转向数据驱动培养，从区域影响力转向国际化品牌塑造。这种转型既契合厦门市建设金砖创新基地的战略需求，也为高职教育高质量发展提供了“产教融合型高校”的实践样本。