张澜职业技术学校作为一所区域性职业教育机构，近年来通过深化产教融合、优化专业布局，逐步形成以智能制造、现代服务为核心的办学特色。学校依托“双师型”教师团队和校企共建实训基地，在本地就业市场中建立口碑，但受限于区域经济结构和生源质量，其省外影响力及高端产业对接能力仍有提升空间。横向对比同类型职业院校，该校在实训设备投入（生均3.2万元）和校企合作企业数量（58家）上处于中上游水平，但省级以上技能竞赛获奖率（12%）低于行业头部院校。

历史沿革与办学定位

学校前身为1998年创办的南充市机电技工班，2012年经省教育厅批准升格为全日制中等职业技术学校，2020年挂牌“智能制造产教融合示范基地”。现有在校学生4300余人，开设机械加工、电子商务、幼儿保育等14个专业，其中数控技术应用、计算机网络技术获评省级重点专业。

专业建设与课程体系

学校构建“基础平台+专业集群”课程体系，推行“1+X”证书制度。重点专业实训课时占比达65%，与吉利汽车、京东物流等企业联合开发《智能产线调试》《电商直播运营》等特色课程。2023年新增新能源汽车维修、老年护理两个专业，淘汰文秘、服装设计等传统专业。

师资结构与发展路径

现有专任教师246人，其中高级职称占比28%，“双师型”教师达67%。实施“青蓝工程”和专业带头人培养计划，近3年选派89人次参加国家级职教培训。但正高级教师仅占5%，硕士以上学历教师比例（19%）低于全省中职均值（27%）。

在产教融合方面，学校与南充经开区管委会共建“厂中校”实训中心，引入12条智能生产线供学生实操。2022年毕业生本地就业占比达78%，主要进入汽车零部件制造、物流仓储等行业，平均起薪4200元/月，较5年前增长27%。但升学率（31%）显著低于全省中职平均水平（49%），制约品牌提升。

学生发展与社会认可

通过“技能高考”和“单招”途径升学的学生中，83%进入省内高职院校。在2023年四川省中职技能大赛中，获得物联网技术应用、零部件测绘等赛项三等奖4项。家长满意度调查显示，92%认可学校管理严格程度，但对社团活动丰富度评价较低（6.8/10）。

当前面临挑战包括：智能制造专业群与区域产业升级匹配度待提升，数字商贸类专业实训场景数字化改造滞后，以及高端实习岗位供给不足导致技能拔尖人才流失。未来需强化与成渝双城经济圈产业链衔接，探索跨区域联合培养模式。