扶风职业技术学校（扶风技校）综合评述

扶风职业技术学校（以下简称“扶风技校”）是陕西省宝鸡市扶风县一所具有鲜明区域特色的中等职业学校。学校始建于1985年，历经40年发展，已形成以装备制造、现代农业、信息技术为核心，涵盖升学与就业双重路径的职业教育体系。作为县级职教标杆，其紧密对接县域经济需求，通过“校企合作+产教融合”模式，构建了“专业群链式发展”格局。目前，学校拥有省级示范专业2个、市级骨干专业4个，与徐工集团、京东物流等企业共建实训基地12个，近三年毕业生就业率稳定在96%以上，本地产业人才供给占比超75%。师资队伍中“双师型”教师占比达68%，形成“理论+实训+顶岗”三级培养体系。尽管硬件设施和高端技术专业覆盖仍有提升空间，但其扎根县域、服务乡村振兴的办学定位，以及“小而精”的产教协同模式，为县级职教发展提供了可复制的经验样本。

一、学校概况与核心优势

扶风技校坐落于扶风县新区东大街，占地120亩，建筑面积6.8万平方米，现有在校生3200人，教职工210人。学校以“厚德强技”为校训，聚焦县域装备制造、食品加工、电子商务三大支柱产业，开设机械加工、电气自动化、现代农业技术等14个专业。核心优势体现在三方面：一是深度产教融合，与当地龙头企业共建“订单班”，实现招生即招工；二是模块化课程体系，将行业标准融入教学内容，推行“1+X”证书制度；三是乡村振兴赋能，通过“技能培训+创业孵化”助力农村劳动力转型，年培训新型职业农民超2000人次。

二、专业建设与教学改革

学校围绕“服务产业链，构建专业群”思路，重点打造三大专业集群：

• 智能制造集群：涵盖数控技术、工业机器人等专业，与法士特集团共建“厂中校”，引入价值3000万元的智能生产线实训系统。
• 现代农业集群：开设园艺技术、农产品电商等专业，联合杨凌农科城开展“种子工程”实训项目。
• 数字经济集群：新增大数据技术、直播电商专业，与京东云合作建设“电商实战中心”。

三、师资结构与人才培养

学校实施“双师双能”提升计划，通过企业实践、高校研修等方式优化师资结构。现有高级职称教师34人，省市级教学名师8人，企业兼职教师占比达35%。创新提出“三阶递进”培养模式：

1. 基础阶段：1-2学期完成文化课与专业认知，推行“导师制”生涯规划。
2. 专项阶段：3-4学期按专业方向细分，开展项目化教学与技能竞赛。
3. 实战阶段：5-6学期进入企业顶岗实习，实行“双导师”考核制度。

通过上述分析可见，扶风技校以服务县域经济为宗旨，在专业布局、产教融合、人才培养等方面形成差异化优势。然而，其发展仍面临高端产业对接不足、数字化教学资源短缺等挑战。未来需进一步拓展人工智能、新能源等新兴专业，深化与头部企业的合作层次，方能在乡村振兴与产业升级中持续发挥职教主力军作用。