长春市农业技术学校（长春农技专业学校）是吉林省农业职业教育领域的重要基地，自成立以来始终以服务现代农业发展为核心目标。学校依托长春市地理优势与农业资源，构建了以农业技术、畜牧兽医、园艺技术等特色专业为主体的教学体系，形成“产教融合、校企合作”的办学模式。近年来，通过深化课程改革、引入智慧农业实训设备、加强与农业龙头企业的合作，学校在培养新型职业农民和技术技能人才方面取得显著成效。根据公开数据显示，学校毕业生就业率连续五年保持在95%以上，其中80%以上进入农业相关领域，为区域农业现代化提供了有力支撑。

学校概况与核心优势

长春市农业技术学校创建于1958年，前身为长春农业职业学校，2002年经省教育厅批准更名为现名。作为国家级重点中等职业学校，校园占地面积21.3万平方米，建筑面积12.6万平方米，拥有现代化农业实训基地、智能温室、畜牧养殖中心等教学设施。学校现有教职工187人，其中高级职称教师占比35%，双师型教师比例达68%，形成“理论+实践+创新”三位一体的培养体系。

专业布局与教学特色

学校专业设置紧密对接吉林省“万亿级”农业产业集群需求，重点建设现代农业技术、畜牧兽医、农产品加工与质量检测三大专业群。其中，畜牧兽医专业与正大集团、牧原股份共建订单班，实现“入学即就业”；农业装备应用技术专业引入无人机植保、智能农机操作等前沿课程，与吉林农业大学联合开展“3+2”专升本培养。教学过程中推行“季节式模块化”课程，例如园艺技术专业根据作物生长周期调整教学节奏，确保理论与实践无缝衔接。

校企协同育人模式对比

长春农技通过“引企入校、送教入企”实现产教深度融合，其合作模式在吉林省职业院校中具有标杆意义。以下为该校与同类院校的校企合作对比：

社会服务与成果转化

学校积极承担新型职业农民培训任务，年均开展农业技术短期培训超3000人次，覆盖种植大户、家庭农场主等群体。依托农业科研团队，近五年累计推广水稻抗倒伏栽培、棚室蔬菜立体种植等技术23项，助力周边农户增收。例如，2022年与长春市农科院合作开发的“寒地草莓早熟栽培技术”使当地草莓上市期提前15天，亩效益增加4000元。

学生发展路径分析

学校构建多元化升学就业通道，2023年毕业生中，42%通过职教高考升入吉林农业大学、东北农业大学等本科院校，38%进入农业企业技术岗位，剩余20%选择自主创业或继承家庭农场。创业学生中，85%从事农产品电商、生态农业园等新业态，典型案例包括“吉农优品”电商平台创始人李某某（2019届毕业生），年销售额突破1200万元。

挑战与提升方向

面对农业产业升级需求，学校需在三方面持续突破：一是智能化农业人才培养需加强人工智能、大数据课程比重；二是涉农专业国际化水平待提升，可探索与“一带一路”国家职业院校合作；三是实践教学评价体系需引入企业真实生产标准。未来计划投资2000万元建设数字农业实训中心，预计2025年投入使用。