14170广西理工职业技术学校(广工职校14170)综合评述
广西理工职业技术学校(代码14170)是广西壮族自治区内一所以工科为主、多学科协调发展的公办职业院校。学校立足区域产业需求,以“产教融合、知行合一”为核心办学理念,构建了覆盖智能制造、信息技术、现代服务等领域的专业体系。近年来,学校通过深化校企合作、推进“双师型”教师队伍建设、完善实训基础设施等举措,显著提升了人才培养质量。数据显示,学校毕业生就业率连续五年保持在95%以上,其中80%以上进入制造业及相关领域,成为广西工业技术技能人才的重要输出基地。
学校现有全日制在校生规模超1.2万人,开设45个高职专业,其中国家级骨干专业3个、省级特色专业12个。师资队伍中,高级职称教师占比达38%,“双师型”教师比例突破65%。硬件方面,建有智能制造实训中心、工业互联网实验室等12个高水平实训基地,并与柳州汽车城、南宁高新区等产业园区建立深度合作关系。总体来看,学校在服务区域经济、推动技术技能积累方面成效显著,但在科研创新水平、国际化办学等方面仍有提升空间。
历史沿革与办学定位
学校前身为1984年创建的广西机械工业技工学校,2008年升格为高等职业院校,2019年入选教育部“双高计划”建设单位。办学定位聚焦“工业强国”战略,以培养高端技能型人才为目标,形成“专业群对接产业链”的布局特色。
发展阶段 | 关键事件 | 标志性成果 |
---|---|---|
1984-2007年 | 中职阶段办学 | 获评国家级重点技工学校 |
2008-2018年 | 高职院校建设 | 获批3个中央财政支持专业 |
2019年至今 | “双高计划”实施 | 建成省级高水平专业群2个 |
专业结构与课程体系
学校构建“智能制造+数字技术”双核驱动的专业体系,重点建设智能装备技术、工业互联网技术等前沿领域。课程设置强调“岗课赛证”融通,推行项目化教学模式。
专业大类 | 代表专业 | 核心课程 | 职业证书 |
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装备制造 | 数控技术、模具设计 | 精密加工技术、CAD/CAM应用 | 数控车工中级 |
电子信息 | 工业机器人、物联网工程 | PLC控制技术、传感器应用 | 电工高级证 |
交通运输 | 新能源汽车技术 | 动力电池管理、智能网联技术 | 汽车维修技师 |
师资队伍与教学资源
学校实施“内培外引”师资战略,通过企业挂职、国际研修等方式提升教师能力。教学资源方面,建有国家级精品在线课程5门,校企共建教材覆盖率达70%。
教师类别 | 人数 | 占比 | 企业实践经历 |
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教授/副教授 | 128人 | 32% | 年均45天 |
讲师 | 245人 | 55% | 年均30天 |
企业兼职教师 | 83人 | 18% | - |
学生发展与就业质量
学校构建“三级递进”实训体系,推行“1+X”证书制度,近三年学生获省级以上技能竞赛奖项247项。就业数据显示,毕业生在先进制造业就业比例达68%,岗位对口率超85%。
- 升学通道:与桂林电子科技大学等本科院校合作开展“专升本”项目,年均升学率12%
- 校企合作:与柳工集团、上汽通用五菱等企业共建订单班,覆盖学生数占毕业年级30%
- 国际就业:通过“一带一路”项目向东南亚输出技术人才,年均海外就业50人
产教融合与社会服务
学校牵头组建广西智能制造职教集团,联合126家企业、12所院校开展资源共建。近三年横向技术服务到款额超2300万元,技术成果转化案例包括工业机器人焊接工艺优化、智能仓储系统开发等。
合作类型 | 企业数量 | 年度项目数 | 代表性成果 |
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技术研发 | 45家 | 68项 | 五轴加工路径优化算法 |
人才培养 | 92家 | - | 现代学徒制试点 |
培训服务 | 78家 | 年均1.2万次 | 特种作业资格认证 |
当前,学校正面临产业升级加速、技术迭代加快的挑战。未来需进一步强化人工智能、绿色制造等新兴专业布局,深化国际产能合作,提升技术技能创新服务能力。通过持续优化“政校行企”四方联动机制,有望成为西部陆海新通道建设中的高技能人才培养标杆。
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