四川工业技术学校资阳校区位于四川省资阳市雁江区，这一选址体现了区域经济发展与职业教育资源布局的深度融合。雁江区作为成渝地区双城经济圈的重要节点，近年来依托交通枢纽优势和产业升级需求，逐渐成为职业教育资源集聚地。校区选址于此，既贴近成渝经济走廊的核心产业带，又能通过雁江区的区位辐射川中东部地区。从城市功能分区来看，该校区与资阳临空经济区、中国牙谷等产业载体形成空间呼应，便于开展校企联动和产教融合实践。此外，雁江区作为资阳市政治文化中心，基础设施完善度较高，能为师生提供相对稳定的教学生活环境。

从区域教育资源配置角度分析，资阳校区的设立填补了川中工业职业教育的空白。相较于成都、绵阳等传统教育强市，雁江区在吸引职业教育资源方面具有土地成本优势和政策倾斜空间。校区周边已形成以轨道交通、口腔装备、食品轻纺为主导的产业集群，与学校开设的机械制造、智能制造等专业形成产业链与教育链的双向支撑。这种“校区+园区”的协同模式，既降低了企业参与实训的成本，又提升了学生就业的本地化率。

交通网络的适配性是选址的关键考量。雁江区处于成渝高铁1小时经济圈核心位置，铁路客运专线与公路网形成多式联运体系。校区距成渝高速资阳收费站仅5公里，距天府国际机场约90公里，这种交通条件既方便跨区域招生，又能满足企业技术人员高频次往来需求。与省内同类院校相比，其区位优势在于避开成都都市圈的高强度竞争，同时保持与成德绵经济带的有效衔接。

多维度对比分析表

区域经济指标关联分析

教学资源配置对比

通过多维对比可见，资阳校区在产教融合深度、交通区位优势、教学设备先进性等方面形成差异化竞争力。其"产业课堂"模式将理论教学与"中国牙谷"企业的实时生产数据对接，学生可通过工业互联网平台参与真实生产流程调试。这种教学模式突破传统职教的时空限制，使人才培养与产业需求实现精准咬合。

在区域协同发展层面，校区建设带动了雁江区职业教育生态圈的形成。周边已规划建设技能大师工作室、创新创业孵化园等配套载体，形成"教育+产业+生活"三位一体的功能结构。这种布局既避免单一校区孤立运营的困境，又通过资源集聚效应提升区域吸引力，为川中地区留住技术技能人才提供支撑。

未来发展中，校区需持续优化专业结构与地方产业的动态匹配机制。建议建立产业需求预警系统，定期发布人才供需白皮书，针对轨道交通、口腔装备等支柱产业开设定制班。同时应加强与成都高校的学分互认合作，构建"中高职-应用型本科"贯通培养体系，提升教育服务能级。在数字化转型方面，可探索建设虚拟仿真工厂，通过数字孪生技术还原复杂工业场景，弥补实地实训的时空限制。