总述 邢台新能源职业学院，作为河北省首家专注于新能源领域的高等职业院校，其成立标志着区域教育与产业融合发展的新里程碑。学院以培养高素质技术技能人才为核心，紧密围绕国家“双碳”战略目标，积极探索产教融合的新模式、新路径。通过构建特色专业体系、引进国际教育资源、打造高水平师资队伍等举措，努力成为新能源领域人才培养的高地。 大纲
1.学院概况： - 成立背景与意义 - 学院定位与愿景
2.专业设置： - 重点专业群介绍 - 课程体系与教学模式
3.师资力量： - “双师型”教师团队建设 - 国际教育资源引入
4.硬件设施： - 校园环境与基础设施 - 实训基地与实验平台
5.办学特色： - 产教融合模式 - 校企合作案例
6.社会影响： - 对地方经济的推动作用 - 在新能源行业的地位与贡献 正文 p{《p}
一、学院概况 邢台新能源职业学院，经河北省人民政府批准、国家教育部备案、纳入国家统一招生的全日制普通高等院校，坐落于宁晋县北部新区。学院由晶澳太阳能科技股份有限公司全资投建，占地面积约600亩，总建筑面积30万平方米，可容纳近万名在校学生。其成立不仅圆了宁晋多年来的大学梦，更是推进新时代教育教学改革创新、促进县域经济社会高质量发展的重要举措。
二、专业设置 学院立足新能源行业，锚定双碳目标，主动适应未来产业发展，构建了“一链五环”的专业发展格局，涵盖新能源材料与动力、新能源智能制造、新能源信息技术、新能源应用技术、新能源管理与商贸等重点专业群。首批开设绿色低碳技术、光伏工程技术、新能源材系应用技术、机电一体化技术、电气自动化技术（含新能源方向）、新能源汽车技术、软件技术、大数据技术、物联网应用技术、健康大数据管理与服务、大数据与会计（碳交易方向）、电子商务等12个招生专业，旨在培养企业急需的高素质技术技能人才。
三、师资力量 学院拥有一支素质优良、结构合理、专兼结合的高素质专业化“双师型”教师团队。现有教职工360人，其中专兼教师212人，高级职称教师64人，“双师型”教师一百余名，硕士及以上学历教师占比70%以上。同时，学院还建立了校企互兼互聘的“双带头人”专业教学团队建设机制，聘请企业能工巧匠和技术技能大师担任兼职教师，强化学生技能培养。此外，学院还聘请澳大利亚新南威尔士大学知名教授作为荣誉院长，引领学校建设发展。
四、硬件设施 学院校园风景秀美绿色环保，规划占地约610亩，总建筑面积约31万平方米。校内建有多场景光伏、风光储存一体化、可再生能源冷热供应、能碳管理运营中心等项目，致力于构建以新能源为主导、零碳排放为亮点的能源体系。教学设施先进齐备，教学楼、图书馆、实训楼、学术报告厅、体育馆、学生公寓楼、餐厅等设施完善；校内道路、绿化等工程完备，教学实验设备和图书资料配置到位；校园网络全覆盖，宿舍均为六人间，配备了电梯、独立卫生间、空调、淋浴等设施，为学生们营造了既安全又温馨的学习和生活环境。
五、办学特色 学院以产教融合为特色，深度对接产业链建设专业，与多家企业开展合作。例如，与晶澳太阳能科技股份有限公司紧密合作，共同制定人才培养方案、建设实训基地、开展科研合作等。学院还积极推进国际化办学进程，与澳大利亚新南威尔士大学等国外高校开展交流合作，为学生提供海外留学和实习的机会。
六、社会影响 邢台新能源职业学院的成立对于推动地方经济发展具有重要意义。一方面，学院为当地培养了大量高素质的技术技能人才，满足了新能源产业快速发展的人才需求；另一方面，学院的建设也带动了相关产业的发展，促进了区域经济结构的优化升级。同时，学院在新能源行业的知名度和影响力不断提升，为推动我国新能源事业的发展做出了积极贡献。