四川省安岳县中等卫生职业学校_四川技术学校

作为川中地区卫生职业教育的重要基地，四川省安岳县中等卫生职业学校自建校以来始终秉持"厚德精医、服务基层"的办学理念，是经教育主管部门批准设立的全日制公办中等卫生职业学校‌。学校依托县域医疗资源，形成了以护理专业为龙头、医学检验技术为特色、药剂学与康复技术协同发展的专业布局，在基层医疗人才培养领域具有显著区位优势。近年来通过深化校企合作、医教协同，其毕业生在执业资格考试通过率、基层医疗机构就业率等核心指标均保持区域领先地位。作为国家示范中职学校立项建设单位‌，该校正着力构建"中高职衔接、职普融通"的现代职教体系，为成渝双城经济圈医疗事业发展持续输送高素质技能型人才。

一、四川省安岳县中等卫生职业学校基础解析

（一）学校性质与办学背景

该校由安岳县教育局主管，是一所公办全日制卫生类中等职业学校‌。作为省级示范中职立项建设单位，其前身为安岳县卫生进修学校，2010年经四川省教育厅批准转型为中等职业教育机构，现开设有护理、医学检验技术、药剂、康复技术等六大专业。

（二）2025年招生简章核心分析

‌招生规模‌：计划招收全日制学生800人，其中护理专业占60%，新增中医养生保健专业方向
‌培养模式‌：推行"1.5+1.5"分段培养（1.5年理论教学+1.5年临床实践）
‌升学通道‌：与四川护理职业学院建立"3+2"贯通培养项目，护理专业对接率达40%
‌特色要求‌：护理专业要求中考成绩语数外总分不低于210分，身高女生≥155cm、男生≥165cm

（三）优势专业深度解析

‌护理专业‌（省级重点建设专业）
- 配备标准化OSCE考站和智能仿真教学系统
- 与12家二级医院建立临床教学基地
- 护士执业资格考试通过率连续三年超92%
‌医学检验技术‌（市级特色专业）
- 建有PCR实验室和微生物检测中心
- 开展"校院共育"订单班培养模式
- 毕业生双证获取率达95%以上
‌中医康复技术‌
- 开设中医适宜技术实训中心
- 引入非遗传承人开展师承教育
- 毕业生自主创业率居全省同类专业前列

二、区域卫生职校五维对比分析

（表格说明：选取川东北地区五所同类型公办卫校进行多维度对比）

对比维度	四川省安岳县中等卫生职业学校	南充卫生学校	达州中医学校	绵阳医科学校	广元利州中等专业学校
‌办学性质‌	县属公办	市属公办‌	市属公办	省属公办	市属公办
‌重点专业‌	护理/检验	护理/农村医学‌	中医护理/针灸推拿	临床医学/口腔修复	助产/医学影像
‌师资结构‌	双师型教师65%	副高以上40%‌	硕士占比35%	博士工作站支持	行业专家20人
‌实训条件‌	12家临床基地	三级医院合作‌	附属中医门诊部	数字化解剖实验室	影像诊断中心
‌升学率‌	52%（2024）	48%‌	45%	60%	38%
‌就业方向‌	基层医疗机构为主	综合医院/社区‌	中医养生机构	口腔诊所/医美机构	妇幼保健系统
‌校企合作‌	6家医药企业订单班	3家医院定向培养‌	中医馆联盟	德标口腔合作项目	影像设备厂商合作
‌在校人数‌	2400人	3500人‌	1800人	4200人	1500人

（一）南充卫生学校

作为国家示范中职，其护理专业建有省级虚拟仿真实训基地，但中医类专业建设相对滞后。毕业生在川北医学院附属医院就业占比达25%，但县区以下基层就业率不足40%‌。

（二）达州中医学校

依托达州市中医医院建立"院校一体化"培养模式，其中医适宜技术培训颇具特色。但受限于地域经济，毕业生省外就业渠道有待拓展。

（三）绵阳医科学校

凭借省属院校资源优势，口腔医学技术专业与德国牙科技术协会合作，实训设备总值超3000万元。但专业设置偏重医技方向，基层医疗服务人才培养力度较弱。

（四）广元利州中等专业学校

医学影像技术专业建有DR、CT模拟实训系统，与GE医疗共建人才培养基地。但护理专业执业考试通过率长期徘徊在85%左右，低于行业平均水平。

三、安岳卫校核心竞争力解析

（一）县域医疗协同优势

与安岳县人民医院建立"护理人才共育基地"，实现临床带教全流程覆盖
承接县域医共体继续教育项目，年培训乡村医生超500人次
开发《基层护理实务》等4部校本教材，针对性培养"下得去、留得住"的实用型人才

（二）特色培养模式创新

‌"三段式"实践教学‌：基础护理→专科护理→社区护理渐进式培养
‌中医传承工作室‌：聘请省市级名中医开展师带徒项目
‌智慧医疗实训‌：引入AI诊断辅助系统开展病例分析教学

（三）质量保障体系

建立第三方评价机制，用人单位满意度达93.6%
实施"1+X"证书制度，老年照护/母婴护理等职业技能等级证书获取率85%
构建毕业生五年追踪系统，职业发展支持周期覆盖从业初期

四川省安岳县中等卫生职业学校