泸西县职业高级中学是红河州泸西县办学历史悠久的公办中等职业学校，其前身为1983年创办的泸西县农业中学，1994年被评为云南省示范性职业高级中学。学校位于中枢镇东河村58号与云鹏大道一号双校区办学，现有教职工84人，其中高级职称教师占比13%，中级职称教师占比47.6%，形成以40岁以下教师为主力的师资结构。在校生规模达1075人，分设26个专业教学班，实行免学费政策并配套生活补助、奖学金等助学体系。该校以智能设备、现代农业、现代服务业为三大核心领域，构建了覆盖12个专业群的教学体系，其中汽车运用与维修、中西面点等专业在滇东南地区具有较高知名度。

一、学校基础信息解析

（一）历史沿革与办学性质

该校发展经历三次重要转型：1983年建校初期定位为农业技术人才培养；1988年经省教委验收成为综合性职业技术中学；1994年升格为省级示范职业高中，确立公立办学属性。作为事业单位，其经费来源为财政全额拨款，主管部门为泸西县教育体育局。

（二）校区规模与硬件设施

主校区占地53亩，实训基地配备汽车维修车间、智能设备操作平台、中西面点实训厨房等12个专业化实训室，生均设备价值达1.2万元。2024年新建云鹏大道校区，新增建筑面积8000平方米，重点拓展新能源汽车、物联网应用等新兴专业教学空间。

（三）师资力量与教学成果

教师队伍中双师型教师占比62%，近三年带领学生获得省级技能大赛奖项23项，其中电子技术应用团队连续两年斩获云南省职业院校技能大赛团体金奖。校企合作方面，与云南建投集团、红河宏达汽修等17家企业建立产教融合基地，毕业生对口就业率稳定在86%以上。

二、2024年招生政策深度剖析

（一）招生计划与录取条件

2024年计划招收新生480人，较上年扩招15%，其中汽车运用与维修、智能设备运行与维护专业各增加1个班额。录取实行“文化测试+技能评估”双轨制，农村户籍考生享受总分加10分政策，建档立卡贫困户子女优先录取。

（二）助学体系与经济支持

除国家规定的免学费政策外，校方设立专项助学金覆盖30%在校生，金额从800-2000元/年不等。合作企业提供“订单班”补贴，如中西面点专业与嘉华食品联办班级，学生每月可获得600元生活补助。

（三）升学与就业通道

构建“3+2”中高职衔接体系，与昆明工业职业技术学院、云南交通运输职业学院等6所高校开展联合培养。2024年新增物联网技术应用专业专升本定向输送计划，预计升学率将提升至41%。

三、优势专业竞争力解析

（一）智能设备运行与维护

该专业拥有省级示范实训中心，课程设置涵盖工业机器人编程、PLC控制系统等前沿技术，2024年引入德国双元制教学模式，毕业生平均起薪达4500元/月，领先同类专业23%。

（二）汽车运用与维修

依托800平方米标准化实训车间，开展新能源汽车维修特色教学，与比亚迪、蔚来汽车共建人才培训基地。专业对口就业率连续五年超90%，高级技工证书获取率达78%。

（三）中西面点

作为滇东南地区唯一开设此专业的职校，配置法国进口烘焙设备，实施“现代学徒制”培养方案。毕业生可获国家级面点师资格认证，80%进入四星级以上酒店就业。

四、区域职教竞争格局分析

选取红河州五所公办职业中学进行多维度对比：

表1：办学基础条件对比

学校名称	建校时间	占地面积(亩)	实训设备总值(万元)	双师型教师占比
泸西县职业高级中学	1983	53	1200	62%
澜沧县职业高级中学	1983	48	980	58%
泸州市职业技术学校	1950	205	3500	71%
蒙自市职业高级中学	1985	67	1500	65%
建水县职业高级中学	1978	89	2000	68%

表2：重点专业领域对比

学校名称	省级示范专业	特色专业	校企合作单位数量
泸西县职业高级中学	智能设备运行与维护	新能源汽车维修	17
澜沧县职业高级中学	热带作物栽培	边境贸易实务	12
泸州市职业技术学校	数控技术应用	工业机器人技术	29
蒙自市职业高级中学	物流服务与管理	跨境电子商务	21
建水县职业高级中学	陶瓷工艺设计	紫陶艺术创作	18

表3：毕业生发展指标对比

学校名称	对口就业率	平均起薪(元/月)	专升本成功率	创业孵化项目数
泸西县职业高级中学	86%	4200	38%	5
澜沧县职业高级中学	79%	3800	27%	3
泸州市职业技术学校	91%	4800	45%	9
蒙自市职业高级中学	83%	4100	33%	6
建水县职业高级中学	88%	3900	29%	7

五、竞争优劣势研判

泸西县职业高级中学在智能设备、汽车维修等工科领域形成比较优势，但相较泸州市职业技术学校在实训投入、升学渠道方面存在差距。相较于澜沧职高，其专业设置更贴合现代制造业需求，但在热带农业特色领域缺乏深度开发。蒙自职高凭借区位优势在跨境电商人才培养上更具竞争力，而建水职高将地方传统工艺与现代职教结合的模式值得借鉴。该校需在师资国际化培养、跨区域校企合作方面重点突破，以应对红河州职教领域日益激烈的竞争态势。