安顺市民族中等职业学校综合评述
安顺市民族中等职业学校（以下简称“安顺民职”）成立于1976年，是贵州省安顺市唯一一所市直公立中等职业学校，也是贵州省重点中职校、示范性中职校及强基工程学校。学校位于镇宁布依族苗族自治县，占地面积175亩，建筑面积7.689万平方米，拥有教职工203人，在校学生4000余人。作为一所以民族特色和现代教育融合为办学定位的学校，安顺民职在教学质量、专业设置、升学就业等方面均展现出显著优势。2021年，该校以全省第三名的成绩入选贵州省首批优质中职校暨乡村振兴示范校，并于2022年通过高级技工学校办学评审，标志着其办学水平进入新阶段。
学校以“高质量就业、高水平升学”为核心理念，构建了“就业+升学”双通道培养模式，与多家高职院校合作开展“3+3”中高职贯通培养，覆盖95%以上专业。同时，该校注重学生综合素质培养，开设40余个学生社团，推行“暖心工程”资助计划，累计发放奖助学金34.48万元。在专业建设上，幼儿保育、老年人服务与管理等省级示范专业及多项省级精品课程，凸显了其教学特色。
一、学校基础简介
1. 学校性质与历史沿革
安顺民职为公立中等职业学校，隶属于安顺市教育局，是正县级教育事业单位。其前身为“镇宁民族师范学校”，2000年更名为“安顺市民族师范学校”，2005年加挂“安顺市民族职业技术学校”，2017年正式确定为现名。学校历经多次评估升级，2009年成为贵州省重点中职校，2021年跻身省级优质校行列。
2. 校园环境与基础设施
学校地处镇宁县，毗邻黄果树瀑布与龙宫风景区，校园依山傍水，环境优美，被誉为“盆景学校”。现有教学楼、实训楼、图书馆等设施，教学仪器设备总值超2000万元，藏书24万册，建有京东产业链实训基地、养老服务发展中心等实践平台。
3. 师资力量
教职工203人中，高级职称教师占比34.5%，拥有省市级名师、骨干教师及硕士研究生学历教师56人。学校通过“三全育人”模式，强化教师队伍的专业能力与教学创新。
二、2025年招生简章分析
1. 招生计划与录取方式
- 统招生：依据中考成绩由市招生考试中心统一划线录取，分数从高到低择优录取。
- 配额生：在统招生分数线下50分内，按初中学校分配名额录取。
- 特长生：通过体育、艺术类自主招生方案选拔，需通过专项测试。
- 贯通培养项目：包括“3+4”中本贯通（与本科院校合作）及“3+3”中高职贯通（与黔南幼专、安顺职院等院校合作）。
2. 助学政策
- 免学费与补贴：符合条件学生可减免学费、住宿费及书本费。
- 奖助学金：设立国家级技能大赛奖金、校级助学金等，覆盖家庭经济困难学生。
3. 报名条件
- 初中应届毕业生或具有同等学力者；
- 特长生需提供相关专业资质证明；
- 贯通培养项目需通过合作院校考核。
三、优势专业设置解析
| 专业名称 | 专业特色 | 省级认证/成果 |
|---|---|---|
| 幼儿保育 | 培养双语幼师，对接学前教育集团化办学，就业率98%以上。 | 省级示范专业 |
| 老年人服务与管理 | 结合乡村振兴需求，开设养老护理、健康管理等课程，校企合作紧密。 | 省级兴黔富民行动计划特色骨干专业 |
| 汽车维修与保养 | 依托省级精品在线课程，注重实践操作，与欣旺达等企业共建实训基地。 | 省级精品在线开放课程 |
| 计算机网络技术 | 覆盖网络运维、直播电商等方向，与京东合作开展产业链实训。 | 全国职业国赛二等奖 |
| 旅游服务与管理 | 结合黄果树旅游资源，强化导游、酒店管理等技能培养。 | 省级职业技能大赛一等奖 |
四、当地同类型学校对比分析
表1：学校基本数据对比
| 学校名称 | 性质 | 创办时间 | 占地面积（亩） | 在校生人数 | 省级荣誉 |
|---|---|---|---|---|---|
| 安顺市民族中等职业学校 | 公立 | 1976 | 175 | 4000+ | 省重点中职校、示范校、优质校 |
| 安顺职业技术学院中职部 | 公立 | 2001 | 300 | 2500 | 省高水平高职院校 |
| 镇宁自治县职业技术学校 | 公立 | 1998 | 80 | 1500 | 市重点中职校 |
| 关岭自治县民族中等职业学校 | 公立 | 2005 | 120 | 1800 | 省民族特色校 |
| 紫云自治县职业技术学校 | 公立 | 2010 | 60 | 1200 | 县级职教中心 |
表2：专业设置与就业率对比
| 学校名称 | 优势专业 | 省级以上认证 | 就业率（%） | 升学率（%） |
|---|---|---|---|---|
| 安顺市民族中等职业学校 | 幼儿保育、老年人服务与管理 | 2个省级示范专业 | 96 | 85 |
| 安顺职业技术学院中职部 | 机电技术、护理 | 省级高水平专业群 | 90 | 70 |
| 镇宁自治县职业技术学校 | 农业技术、电子商务 | 市级重点专业 | 88 | 60 |
| 关岭自治县民族中等职业学校 | 民族工艺、旅游管理 | 省民族文化传承基地 | 85 | 55 |
| 紫云自治县职业技术学校 | 汽车维修、计算机应用 | 县级实训基地 | 82 | 50 |
表3：师资与实训资源对比
| 学校名称 | 高级职称教师占比（%） | 实训设备总值（万元） | 校企合作企业数量 | 省级以上技能大赛获奖数 |
|---|---|---|---|---|
| 安顺市民族中等职业学校 | 34.5 | 2000 | 15 | 16 |
| 安顺职业技术学院中职部 | 28 | 1800 | 12 | 10 |
| 镇宁自治县职业技术学校 | 20 | 800 | 8 | 5 |
| 关岭自治县民族中等职业学校 | 18 | 600 | 6 | 3 |
| 紫云自治县职业技术学校 | 15 | 500 | 4 | 2 |
五、安顺民职的核心竞争力总结
- 政策支持与荣誉积淀：作为省级重点校与乡村振兴示范校，安顺民职享有政策倾斜与资源投入，为其发展提供坚实保障。
- 专业与课程优势：省级示范专业与精品课程形成差异化竞争力，尤其在养老、幼教等民生领域填补区域人才缺口。
- 升学就业双通道：贯通培养项目与校企合作平台有效衔接中高职教育，升学率与就业率均显著高于同类学校。
- 师资与实训资源：高比例的高级职称教师与现代化实训设施，确保学生技能培养与企业需求无缝对接。
通过多维度对比可见，安顺民职在办学规模、专业建设及社会认可度上均处于区域领先地位，是贵州省中职教育的标杆之一。
