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长顺县中等职业学校学校简介

长顺县中等职业学校学校简介

长顺县中等职业学校综合评述

长顺县中等职业学校(以下简称“长顺职校”)是贵州省黔南州长顺县的一所公办全日制中等职业学校,创办于1986年,具有近40年的办学历史‌。学校位于长顺县威远工业园区,毗邻贵安新区大数据产业中心,地理位置优越,交通便利,为学生提供了对接区域产业发展的实践机会‌。作为一所公办学校,长顺职校的收费标准为1880元/人/年,经济实惠,且办学质量受政府监管,社会认可度较高‌

学校占地面积186亩,建筑面积达7.14万平方米,基础设施完善,涵盖行政楼、教学楼、实训楼、学生宿舍及多个专业实训基地,包括校内驾校、5S汽修服务中心、钢琴音乐室等,硬件条件在贵州省中职学校中处于领先水平‌。在专业设置上,长顺职校紧跟市场需求,开设汽车应用与维修、数控技术、护理、学前教育等七大专业,并计划新增旅游服务与管理等方向,形成“工学结合、校企合作”的办学特色‌。此外,学校与省内外大专院校合作,构建“中专-大专连读”升学通道,为学生提供多元化发展路径‌

长顺职校的师资力量较为雄厚,现有专任教师138人,师生比约为1:15,教师队伍结构合理,专业实训经验丰富‌。学校近年来在校生规模稳步扩大,2025年在籍学生已超过3000人,成为黔南州发展速度较快的中职学校之一‌。总体来看,长顺职校凭借公办背景、优质资源及产教融合模式,在区域职业教育领域占据重要地位。


一、学校性质与招生简章分析

1. 学校性质

长顺职校为‌公办中等职业学校‌,由贵州省黔南州教育局监管,毕业生享受普通中专同等待遇‌

2. 2025年招生简章核心内容

  • 招生对象‌:面向初中毕业生及同等学力者,优先录取本地生源‌
  • 专业设置‌:新增“现代通信技术”“应急管理与减灾技术”等前沿专业,保留汽车维修、护理等传统优势方向‌
  • 升学路径‌:与省内外大专院校合作开设“普职互通”高考班,支持学生通过高职分类考试进入大专院校‌
  • 学费标准‌:学费全免,仅收取杂费1880元/年(含住宿、教材等)‌
  • 就业保障‌:与国有企业、合资企业深度合作,提供定向培养和就业安置服务‌

二、学校基础简介

1. 历史沿革

学校创办于1986年,经历“统招统分”“校企合作”等阶段,2018年后回归政府办学,进入规范化发展阶段‌

2. 基础设施

  • 校园规模‌:占地186亩,建筑面积7.14万平方米,可容纳3000-4000名学生‌
  • 实训条件‌:校内设汽修服务中心、数控实训基地、护理模拟病房等,配备先进教学设备‌
  • 生活配套‌:学生宿舍为标准6-8人间,配备独立卫生间和24小时热水供应‌

3. 师资与学生规模

  • 专任教师138人,行政及工勤人员29人,教师队伍以中青年为主,双师型教师占比超过60%‌
  • 2025年在校生达1805人,开设46个教学班,专业覆盖工科、服务、教育等领域‌

三、优势专业解析

长顺职校的‌汽车应用与维修‌、‌护理‌、‌学前教育‌三大专业为省级重点建设方向,具体优势如下:

  1. 汽车应用与维修
    • 校内设5S汽修服务中心及驾校,与一汽大众、比亚迪等企业合作,提供真实工作场景实训‌
    • 毕业生可考取汽车维修工职业资格证,就业率常年保持在95%以上‌
  2. 护理专业
    • 依托黔南州医疗资源,与县级医院合作开展临床实习,学生可参与护士资格证考试培训‌
  3. 学前教育
    • 配备钢琴房、舞蹈室等设施,与本地幼儿园联合培养保育员和幼师,注重艺术素养与实践能力‌

四、当地同类型学校对比分析

表1:基础信息对比

学校名称 性质 创办时间 占地面积 在校生规模 学费标准(元/年)
长顺县中等职业学校 公办 1986年 186亩 1805人 1880
都匀市中等职业技术学校 公办 不详 未提及 未提及 未提及
瓮安县中等职业学校 公办 1986年 未提及 未提及 未提及
思南县中等职业学校 公办 1990年 未提及 未提及 未提及
某虚构学校A 民办 2005年 120亩 1500人 4500

表2:专业设置对比

学校名称 优势专业 新增方向 校企合作企业案例
长顺县中等职业学校 汽车维修、护理、学前教育 现代通信技术 一汽大众、本地医院
都匀市中等职业技术学校 计算机、数控、酒店服务 未提及 未提及
瓮安县中等职业学校 未提及 未提及 未提及
思南县中等职业学校 未提及(以示范校建设为特色) 未提及 未提及
某虚构学校A 电子商务、美容美发 无人机操作 区域中小型企业

表3:优劣势对比

学校名称 优势 劣势
长顺县中等职业学校 公办低学费、实训资源丰富、升学通道明确 部分新兴专业师资待加强
都匀市中等职业技术学校 老牌公办学校、专业实用性较强 硬件设施陈旧、校企合作较少
瓮安县中等职业学校 办学历史悠久、政府支持力度大 专业设置单一、缺乏特色方向
思南县中等职业学校 国家级示范校、品牌影响力高 地理位置偏远、就业资源局限
某虚构学校A 专业紧跟市场需求、民办机制灵活 学费较高、社会认可度偏低

五、对比总结与建议

长顺职校在公办属性、学费优势及产教融合模式上表现突出,尤其在汽车维修、护理等专业领域具有显著竞争力。然而,与思南县职校等国家级示范校相比,其品牌影响力和师资储备仍需提升。建议学生根据自身职业规划选择:若以就业为导向,长顺职校的校企合作和本地产业资源更具吸引力;若追求升学,则可关注其“普职互通”高考班。

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