
仪陇县新政职业技术学校是经教育主管部门批准设立的综合性中等职业学校,位于四川省南充市仪陇县新政镇,地处川东北经济区核心地带。学校创办于2010年,占地面积约120亩,建筑面积6.8万平方米,现有在校生规模达4200余人,开设电子技术应用、汽车运用与维修、现代农业技术等12个重点专业。作为区域职业教育的重要载体,学校以"产教融合、技能立校"为核心理念,构建了"理论+实训+企业实践"三位一体培养体系,配备省级标准化实训基地4个,与京东、比亚迪等20余家企业建立深度合作关系。近年来毕业生就业率稳定在92%以上,对口就业率达78%,累计为地方输送技术技能人才超1.2万人,成为川东北地区职业教育改革的标杆性院校。
一、学校基础概况
仪陇县新政职业技术学校硬件设施完备,拥有现代化教学楼3栋、实训楼4栋、标准化运动场2个。图书馆藏书量12万册,电子资源库覆盖80%专业教材。学生公寓配备独立卫浴设施,可容纳3000名学生住宿。校园网络实现千兆光纤全覆盖,智慧教室占比达65%。
指标项 | 数据详情 |
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创办时间 | 2010年 |
校园面积 | 120亩(含实训基地30亩) |
建筑面积 | 6.8万平方米 |
在校生规模 | 4236人(2023年秋季学期) |
教职工总数 | 286人(含双师型教师132人) |
二、专业建设体系
学校构建"先进制造、现代服务、智慧农业"三大专业集群,其中电子技术应用、汽车运用与维修获评省级重点专业。2023年新增新能源汽车检测与维修技术、电子商务运营两个新兴专业,形成动态调整机制。
专业类别 | 重点专业 | 实训室配置 | 合作企业 |
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先进制造 | 数控技术应用、模具设计与制造 | 智能制造实训中心、3D打印实验室 | 四川长虹、吉利集团 |
现代服务 | 会计事务、计算机应用 | ERP沙盘模拟室、云计算机房 | 用友网络、浪潮集团 |
智慧农业 | 现代农业技术、畜牧兽医 | 智能温室大棚、农产品检测中心 | 新希望六和、中化农业 |
三、师资队伍结构
通过"内培外引"机制优化师资结构,实施专业教师企业实践制度,要求每五年累计不少于6个月的企业研修。2023年引进行业技术骨干23人,选派45名教师参加国家级职教培训。
职称结构 | 学历层次 | 双师比例 | 年龄分布 |
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高级职称38% | 硕士及以上22% | 60.5% | 35岁以下52% |
中级职称47% | 本科75% | 较上年提升4% | 35-50岁38% |
初级职称15% | 专科及以下2% | 目标65%(2025) | 50岁以上10% |
四、教学设施配置
近三年累计投入8200万元用于教学设备升级,建成虚拟现实(VR)实训室3间,新增工业机器人实训平台8套。各专业实训设备更新率保持年均15%以上,生均教学仪器设备值达1.2万元。
设施类型 | 数量统计 | 年度新增 | 使用率 |
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专业实训室 | 68间 | 12间(2023) | 92% |
智慧教室 | 42间 | 8间(2023) | 85% |
校外实训基地 | 26个 | 4个(2023) | 78% |
五、学生发展路径
构建"升学+就业"双通道培养模式,与四川职业技术学院、绵阳职业技术学院建立"3+2"中高职衔接项目。2023届毕业生升学率达37%,其中通过单招考试进入应用型本科院校占比12%。
发展类型 | 人数占比 | 主要去向 | 典型企业 |
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高职升学 | 37% | 机械制造、信息技术类专业 | 四川工程职技院、成都纺专 |
直接就业 | 54% | 长三角、成渝经济圈 | 京东方、通威集团 |
自主创业 | 9% | 电商、农业合作社 | 本地微型企业孵化 |
六、校企合作机制
创新"厂中校、校中厂"合作模式,与比亚迪共建新能源汽车维修实训中心,引入企业真实生产项目12个。推行现代学徒制培养,组建"订单班"23个,覆盖学生860人。
合作类型 | 参与企业 | 合作成果 | 年度新增 |
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产业学院 | 京东物流、海尔智家 | 开发4门定制课程 | 2家企业(2023) |
顶岗实习 | 富士康、TCL电子 | 接收实习生620人次 | 新增5家企业 |
技术研发 | 川北医学院、南充农科院 | 联合申报专利3项 | 签订2份新协议 |
七、社会服务能力
年均开展职业技能培训超5000人次,承接政府购买服务项目23个。组建"乡村振兴服务团"深入基层开展技术帮扶,累计培训新型职业农民1800余人次。
服务领域 | 培训人次 | 重点项目 | 社会效益 |
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企业职工培训 | 2800+ | 智能制造技能提升计划 | 获评市级示范项目 |
农村劳动力转移 | 1500+ | "川厨出海"专项培训 | 输出海外就业人员97人 |
社区教育服务 | 800+ | 老年智能技术普及班 |
八、发展挑战与对策
当前面临专业结构与区域产业匹配度待优化、高端实训设备更新压力大等挑战。计划通过建设产业需求预警机制、设立设备更新专项基金等方式突破发展瓶颈,力争2025年创建省级高水平中职学校。
该校通过十余年发展,已形成鲜明的"政校企协同育人"特色,在专业建设、人才培养、社会服务等方面取得显著成效。未来需进一步强化数字化转型,深化产教融合层次,提升服务区域经济发展的支撑能力,为革命老区职业教育高质量发展提供可复制经验。