成都市金堂县职业高级中学（简称“金堂职高”）是四川省首批国家级重点中等职业学校，也是国家中等职业教育改革发展示范学校。学校坐落于成都市金堂县淮口镇，占地210亩，建筑面积8.6万平方米，现有在校生近4000人，教职工320人。作为区域职业教育的核心力量，金堂职高以“融园入校、产教融合”为特色，构建了机械制造、电子信息、现代服务三大专业集群，并与京东方、通威太阳能等企业共建实训基地。近年来，学校毕业生就业率保持在98%以上，对口升学率超75%，在四川省中职学校中位居前列。其“双元制”人才培养模式被教育部列为全国典型案例，彰显了职业教育服务地方经济、支撑产业升级的核心竞争力。

一、学校基础概况与硬件设施

金堂职高始建于1958年，2006年迁至现址，累计投入建设资金4.2亿元。校园规划采用“前校后厂”布局，教学区与实训基地通过连廊衔接，形成“教学-实训-生产”一体化空间。

学校建有智能制造、光电技术、现代物流等8大实训中心，其中工业机器人实训室配备ABB、发那科等品牌设备52台，数控加工车间拥有五轴联动机床15台。图书馆藏书15万册，电子资源覆盖万方数据、知网等平台，数字化校园网络带宽达10Gbps，满足理论教学与实践需求。

二、专业设置与课程体系

学校围绕成都“5+5+1”现代产业体系，动态调整专业结构。2023年招生专业共18个，涵盖装备制造、电子信息、财经商贸等领域。

课程体系采用“三阶递进”模式：一年级夯实文化基础，二年级强化专业技能，三年级开展顶岗实习。引入德国“双元制”课程标准，开发《精密测量技术》《智能产线运维》等12门校本教材，其中4门入选四川省优质中职教材名录。

三、师资队伍与教学能力

学校实施“名师引领、双师培育”计划，通过企业挂职、高校进修提升教师素质。现有四川省特级教师2人，正高级讲师4人，“双师型”教师占比达83%。

近三年教师获省级教学能力大赛奖项9项，开发虚拟仿真教学资源库，涵盖机械加工、电路设计等8个模块。与成都工业学院共建教师发展中心，开展跨校教研活动26次，推动教学方法革新。

四、校企合作与产教融合

学校与67家企业建立深度合作关系，共建“厂中校”“校中厂”项目。其中与通威太阳能合作建设的光伏技术实训基地，年产能达50MW，实现教学生产一体化。

企业参与课程开发比例达65%，提供奖学金总额超200万元/年。联合研发“智能仓储物流系统”等横向课题，技术成果转化收益反哺教学设备更新。

五、学生发展与升学就业

学校构建“升学有径、就业有位”的多元发展通道。2023届毕业生中，78%通过单招考试升入高职院校，15%进入企业就业，7%选择自主创业。

就业学生起薪平均4500元/月，专业对口率达83%。学校设立创业孵化中心，累计培育学生电商项目23个，其中“农产直播助销”项目年营业额突破800万元。

六、社会服务与区域贡献

学校年均开展职业技能培训1.2万人次，覆盖新型职业农民、企业职工等群体。为县域内42家企业提供技术改造服务，解决生产难题120余项。

牵头成立“淮州新城产教联合体”，联合12所院校、36家企业，共建共享实训基地面积达2.4万㎡。近五年输出技术技能人才6300人，支撑当地智能制造、新能源等产业用工需求。

七、竞赛成绩与技能水平

学校将技能竞赛纳入人才培养体系，近三年组织参赛团队218支，获省级以上奖项97项。其中数控铣床、光伏发电安装等项目处于全省领先地位。

建立“竞赛种子库”，选拔潜力学生进行专项培养。投入300万元建设竞赛专用实训室，配备高精度加工设备、智能控制平台等设施，确保训练条件与国赛标准接轨。

八、挑战与未来规划

面对产业升级加速、中职吸引力不足等挑战，学校提出“三步走”战略：到2025年建成“智慧职教”标杆校，2027年实现专业群与区域产业链全匹配，2030年跻身全国中职教育第一方阵。重点推进以下举措：

• 数字化转型：建设虚拟仿真实训基地，开发AR/VR教学资源包，提升信息化教学覆盖率至90%以上。
• 国际化拓展：与德国、新加坡职业院校共建“中德诺浩”汽车学院，探索“中文+职业技能”海外输出模式。
• 生态化育人：联合生态环境部门开设“绿色工匠”课程，培养碳中和领域技术人才。

通过持续深化产教融合、强化内涵建设，金堂职高正朝着“培养一流技术技能人才、服务成渝双城经济圈”的目标稳步迈进，为职业教育高质量发展提供“金堂样本”。