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三都水族自治县民族中等职业学校是一所历史悠久的公办中等职业学校，始建于1942年，隶属于三都水族自治县教育局。作为县域内唯一一所融中等职业教育、成人高等教育及职业技能培训于一体的综合性学校，该校以“职普融通、产教融合”为特色，开设包括“3+4”中本贯通、“3+3”大专贯通在内的多样化教育模式。学校占地面积270亩，建筑面积10万平方米，实训设备先进，可容纳学生规模超过6000人。近年来，该校在省级技能竞赛中屡获佳绩，2021年办学水平位列全省第三、全州第一，并获评“贵州省示范学校”“乡村振兴示范校”等称号，毕业生就业率常年保持在96%以上。

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一、三都水族自治县民族中等职业学校最新招生简章分析

1. 学校性质与办学定位

三都水族自治县民族中等职业学校为公办学校，办学层次覆盖中等职业教育、成人开放教育（函授）及短期职业技能培训。学校依托水族文化特色，注重民族工艺传承与服务地方经济，推行“工学结合”培养模式，与高职院校建立贯通培养渠道。

2. 2025年招生简章核心内容

• ‌招生对象‌：初中毕业生及同等学力者，户籍不限，需通过贵州省中考报名系统填报志愿。
• ‌专业设置‌：开设13个专业，包括旅游服务与管理、计算机应用、护理、新能源汽车运用与维修等（表1详列）。
• ‌贯通培养‌：提供“3+4”学前教育专业中本贯通项目，对接省内本科院校；“3+3”大专班与贵州装备制造职业学院等合作。
• ‌录取流程‌：实行“文化课成绩+技能测试”综合评定，优先录取县域内学生。

3. 办学优势与特色

• ‌实训资源‌：建有全省一流实训基地，如民族服装设计工坊、新能源汽车维修中心。
• ‌民族文化融合‌：开设民族服装与饰品、水族银饰工艺等特色课程。
• ‌升学通道‌：近三年高职升学率超65%，护理专业对口升学率达90%。

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二、学校基础信息与优势专业解析

1. 基础信息总览（表1）

指标	数据
建校时间	1942年
占地面积	270亩
建筑面积	10万平方米
全日制在校生	4168人（2025年）
教师规模	专任教师210人，双师型教师占比60%
实训设备总值	1.2亿元
近三年技能大赛奖项	一等奖30个、二等奖45个、三等奖43个

2. 优势专业设置（表2）

专业名称	核心课程	升学方向	就业领域
旅游服务与管理	景区运营、旅游电商、导游实务	对口高职旅游管理专业	景区、旅行社、酒店
计算机平面设计	UI设计、三维建模、影视后期	3+3对接数字媒体技术专业	广告公司、互联网企业
护理	基础护理、老年照护、急救技术	高职护理/康复治疗技术	医疗机构、养老机构
新能源汽车运用与维修	动力电池管理、电控系统检修	高职新能源汽车工程专业	4S店、整车制造企业
民族服装与饰品	水族刺绣、蜡染工艺、服饰设计	民族文化艺术类高职	非遗工坊、文创企业

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三、黔南地区同类型学校对比分析

1. 学校综合对比（表3）

学校名称	办学性质	优势专业	学生规模	升学就业率	特色短板
三都民族中等职业学校	公办	旅游管理、护理	4168人	96%	民族文化融合度高，但工科实训设备更新滞后
贵州铝业技师学院	公办	冶金技术、机电一体化	5500人	93%	校企合作紧密，但专业覆盖面窄
贵阳电子职业学校	民办	物联网技术、无人机应用	3200人	89%	前沿技术教学突出，学费高于同类30%
黔西市水西中等职业学校	民办	电子商务、物流管理	2800人	85%	商科实训基地完善，但师资流动性大
赫章县中等职业学校	公办	现代农业技术、畜牧兽医	2500人	88%	农业对口帮扶项目多，区位交通不便

2. 专业竞争力对比（表4）

专业领域	三都民族职校	贵州铝业技师学院	贵阳电子职校
民族文化传承	★★★★☆	★★☆☆☆	★☆☆☆☆
先进制造技术	★★☆☆☆	★★★★☆	★★★☆☆
信息技术应用	★★★☆☆	★★☆☆☆	★★★★☆
医疗护理	★★★★☆	★☆☆☆☆	★★☆☆☆
乡村振兴关联度	★★★★☆	★★☆☆☆	★☆☆☆☆

3. 资源配置对比（表5）

指标	三都民族职校	贵州铝业技师学院	黔西水西职校
生均实训设备值	2.8万元	3.5万元	1.6万元
校企合作企业数量	42家	68家	25家
省级重点专业占比	30%	45%	15%
教师高级职称比例	22%	35%	18%

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四、竞争格局与区域教育生态