
射洪县中等职业技术学校(以下简称“射洪职校”)是四川省遂宁市射洪市一所具有鲜明特色的中等职业学校,始建于1983年,历经多次整合与升级,现已成为集学历教育、技能培训、社会服务于一体的综合性职业教育机构。学校以“产教融合、校企合作”为核心办学模式,开设电子技术应用、数控技术、现代农业等12个重点专业,其中省级示范专业3个,市级骨干专业5个。近年来,学校通过深化教育教学改革,构建“模块化+项目化”课程体系,毕业生升学率稳定在65%以上,就业率达92%,对口就业率超过80%,在四川省中等职业教育领域形成较强竞争力。然而,受限于区域经济水平和生源结构,学校在高端实训设备投入、师资梯队建设等方面仍存在提升空间,需进一步突破县域职业教育的发展瓶颈。
一、历史沿革与办学定位
射洪职校前身为1983年创办的射洪县农业技术中学,2008年经省教育厅批准更名为现名,2015年被评定为“国家级重点中等职业学校”。学校始终坚持“服务地方产业、赋能乡村振兴”的办学宗旨,形成“升学与就业并重、技能与素养双修”的培养体系。
时间节点 | 关键事件 | 办学成果 |
---|---|---|
1983-2000年 | 农业技术中学阶段,主打种植养殖专业 | 累计培养农村技术人才超4000人 |
2008-2015年 | 更名为职校,新增电子、数控专业 | 获省级实训基地建设项目 |
2015年至今 | 推进“1+X”证书试点 | 学生获省级技能大赛奖项27项 |
二、专业设置与课程体系
学校现有加工制造、信息技术、财经商贸等6大专业群,其中电子技术应用、数控技术应用为省级重点建设专业。课程体系采用“基础平台+专业方向+拓展模块”架构,引入企业真实项目案例,实现教学过程与生产流程对接。
专业类别 | 核心课程 | 技能认证 | 合作企业 |
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电子技术应用 | 单片机应用、PCB设计 | 电工证、电子设备装接工 | 京东方、长虹电器 |
数控技术应用 | 数控编程、CAD/CAM | 数控车工证、加工中心操作证 | 比亚迪、成都精沛 |
现代农业 | 果蔬储运技术、农业物联网 | 农艺工证、无人机操作证 | 沱牌集团、现代农业园区 |
三、师资队伍与教学资源
学校现有教职工182人,其中高级职称教师占比38%,双师型教师比例达67%。通过“校企互聘”机制,聘请企业技术骨干42人担任兼职教师,形成“理论教学+实践指导”双团队结构。
指标 | 射洪职校 | 四川中职平均水平 | 全国中职平均水平 |
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生师比 | 15:1 | 18:1 | 20:1 |
硕士以上学历教师占比 | 22% | 15% | 12% |
企业兼职教师占比 | 23% | 10% | 8% |
四、学生发展与升学就业
学校构建“中职-高职-本科”贯通培养体系,与四川职业技术学院、绵阳师范学院等院校签订升学协议,近三年升学率提升15%。就业方面,通过“订单班”“现代学徒制”实现精准对接,本地就业占比68%,长三角、成渝地区占25%。
年份 | 升学率 | 就业率 | 对口就业率 |
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2020 | 58% | 90% | 76% |
2021 | 63% | 92% | 82% |
2022 | 65% | 93% | 80% |
五、校企合作与产教融合
学校与78家企业建立合作关系,共建“电子智能制造”“现代农业技术”等4个产业学院,推行“工学交替”培养模式。企业参与课程开发比例达70%,提供实训设备价值超2000万元。
合作类型 | 企业数量 | 覆盖专业 | 年度接收实习生数 |
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订单培养 | 15家 | 电子、数控、汽修 | 320人 |
实训基地共建 | 9家 | 智能制造、信息技术 | - |
横向课题合作 | 6家 | 现代农业、旅游服务 | - |
六、校园设施与信息化建设
学校占地120亩,建筑面积6.8万平方米,拥有省内领先的电子技术实训中心和数控加工实训车间。信息化方面,建成智慧校园平台,专业课程资源数字化覆盖率达85%。
设施类型 | 数量 | 总价值(万元) | 利用率 |
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实训工位 | 2800个 | 1800 | 92% |
多媒体教室 | 65间 | 800 | 88% |
虚拟仿真系统 | 8套 | 350 | 75% |
七、社会服务与辐射能力
学校年均开展职业技能培训超5000人次,为射洪市锂电产业园、电子信息产业园定制员工培训方案。牵头成立川中职业教育联盟,输出教学标准12项,辐射周边6所中职学校。
服务项目 | 年培训量 | 主要客户 | 社会效益 |
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新型职业农民培训 | 1200人 | 农业农村局 | 助力乡村振兴 |
企业新型学徒制 | 800人 | 沱牌集团、盛新锂能 | 降低企业培训成本30% |
退役士兵技能培训 | 300人 | 退役军人事务局 | 就业安置率95% |
八、发展挑战与优化路径
当前面临生源质量下滑、高端产业适配性不足、师资结构老化等问题。建议通过以下路径突破:一是深化“职教高考”改革,强化文化课与专业技能并重;二是对接成渝双城经济圈产业需求,动态调整专业布局;三是建立“名师工作室+企业技术中心”协同机制,提升教师实践能力。
射洪县中等职业技术学校作为县域职业教育的标杆,通过持续推进产教融合、强化内涵建设,已形成“立足射洪、服务成渝、辐射西南”的办学格局。未来需在数字化转型、跨区域协同育人等方面加速突破,为地方产业发展提供更高质量的技术技能人才支撑。