北川县七一职业中学是四川省绵阳市北川羌族自治县唯一一所公办中等职业学校，其发展历程与汶川地震后的灾后重建紧密相连。学校原名北川羌族自治县职业中学，2009年由山东省援建并更名为现名，成为集学历教育、技能培训、就业服务于一体的综合性职业教育机构。作为羌族聚居区的重要教育载体，该校不仅承担着培养技术技能人才的使命，还肩负着传承羌族文化、助力区域经济发展的双重责任。

学校占地面积108亩，建筑面积4.2万平方米，现有在校学生2300余人，教职工167人。其专业设置紧密围绕当地产业需求，涵盖现代农业、机械制造、旅游服务等领域，其中羌绣工艺、地质灾害监测等特色专业在全国职业院校中具有独特性。通过“校企双元”培养模式，毕业生就业率连续五年保持在98%以上，本地就业占比超过70%，为北川灾后产业重构提供了重要人才支撑。

在办学定位上，该校以“羌文化+职业技能”为核心竞争力，构建了“基础能力+专业技能+文化素养”三维课程体系。通过与山东对口学校共建实训基地、引入非遗传承人驻校教学等方式，形成了“产教融合、文化赋能”的办学特色。然而，受限于区位条件和产业规模，学校在高端专业建设、师资引进等方面仍面临挑战，需进一步突破区域职业教育的发展瓶颈。

一、学校概况与基础设施

北川县七一职业中学始建于1984年，2009年由山东省援建整体迁建，成为绵阳市重点职业中学。校园建筑融合羌族碉楼元素，配备标准化实训中心、智慧教室等设施，其中地质灾害监测实训室为全国同类院校首创。

二、专业设置与课程体系

学校开设12个中职专业，形成“3+3”特色专业群（3个省级重点专业+3个民族文化特色专业）。课程体系采用“基础平台+专业模块+拓展选修”结构，融入羌绣、羌族建筑等非遗技艺课程。

三、师资力量与教学成果

现有专任教师142人，其中高级职称占比35%，“双师型”教师达68%。近五年获省级教学成果奖3项，学生技能大赛获奖总数居川北地区同类学校前列。

四、校企合作与产教融合

学校与通富宏业、京东方等企业共建“订单班”，推行“1.5+1.5”分段培养模式。校内设立“羌绣大师工作室”“无人机应用中心”等产教融合平台，近三年为企业输送技术骨干400余人。

• 合作企业类型：制造业（45%）、信息技术（30%）、文旅服务（25%）
• 典型合作项目：与九皇山景区共建旅游服务实训基地、为山东如意集团定制服装设计人才
• 企业满意度：根据跟踪调查，91%的合作企业对毕业生表现评价为“优秀”或“良好”

五、社会服务与文化传承

学校年均开展职业技能培训3000人次，承接“雨露计划”“彝区帮扶”等专项任务。羌绣专业师生团队参与国家级非遗保护项目，作品被中国工艺美术馆收藏。

六、学生发展与就业质量

毕业生呈现“本地消化为主、多元发展并行”特征，2022届学生中，42%进入绵阳市重点企业，28%升入高职院校，15%自主创业。薪酬水平较五年前提升35%。

七、发展挑战与应对策略

当前面临三大瓶颈：一是高端专业设备更新滞后，二是“双师型”名师短缺，三是县域经济承载力限制就业质量提升。对此，学校实施“东西协作2.0”计划，与杭州职业技术学院共建云端资源库，引入德国“双元制”认证课程。

• 设备更新：争取中央财政专项资金1200万元用于智能制造实训中心建设
• 师资建设：启动“羌山学者”计划，每年选派10名教师赴东部名校研修
• 就业拓展：联合绵阳高新区建立“北川籍人才储备库”，定向输送技术工人

八、区域贡献与示范效应

学校累计为北川培养技术人才1.2万人，助推县域三大产业发展：依托茶叶专业培育“禹露”品牌，带动茶农年均增收8000元；通过地质灾害监测专业输出技术员，使全县地灾预警准确率提升至98%；羌绣工坊衍生产品年产值突破2000万元，形成“教育培训-文化生产-旅游销售”产业链。