郫县卫生学校作为西南地区中等卫生教育的重要机构，其办学性质长期存在争议。综合分析其历史沿革、管理体制、经费来源等核心要素，可明确判定该校为公立学校。从1958年建校至今，该校始终由成都市郫都区人民政府主导管理，办学经费纳入地方财政统筹，招生工作严格遵循省级教育部门统一部署。其教学体系与四川省医疗卫生职称考试深度衔接，毕业生享有公立医院定向就业通道，这些特征均符合公立学校的典型属性。

一、历史沿革与行政隶属

学校前身为1958年创建的郫县医学专科学校，1985年经四川省人民政府批准改制为普通中等专业学校，2010年划归成都市直属管理。

时间节点	重大事件	主管部门
1958-1985	医学专科学校阶段	郫县文教局
1985-2010	改制为中专卫校	四川省卫生厅
2010至今	市级直属管理	成都市教育局

行政隶属关系的演变始终在政府体系内调整，未出现民营资本介入记录。

二、经费构成与审计机制

年度预算数据显示，该校85%以上经费来自郫都区财政拨款，10%为省市专项补助，剩余5%来自校企合作项目。

经费来源	占比	用途说明
地方财政拨款	85%	人员工资、基建维护
省市专项补助	10%	教学设备采购
校企合作资金	5%	实训基地建设

所有资金流动接受第三方会计事务所审计，符合公立学校财务管理规范。

三、招生政策与学籍管理

招生渠道完全纳入四川省中职录取平台，2022年数据显示：

招生类型	计划占比	录取依据
五年制高职	40%	省级统考成绩
普通中专	60%	中考分数线

学生学籍档案由四川省教育厅统一注册管理，与民办院校自主招生模式形成鲜明对比。

四、师资编制与薪酬体系

现有教职工236人中，189人具有事业单位编制，

教师类型	人数	占比
在编教师	189	79.6%
合同制教师	47	20.4%

基础工资执行事业单位标准，绩效工资与课时量、科研成果挂钩，这种二元结构正是公立学校人事制度的典型特征。

五、教学资源配置特征

教学资产对比显示显著差异：

项目	郫县卫校	典型民办卫校
实训设备价值	3800万元	800万元
纸质图书量	12万册	3万册
电子资源库	省级共享平台	校本资源

政府持续投入形成的教学资源积累，远超普通民办教育机构的硬件配置标准。

六、学历证书法律效力

毕业生获取的学历证书标注"普通中等专业学校毕业证书"，

证书类型	认证机构	效力范围
中专学历	四川省教育厅	全国通用
执业资格	国家卫健委	行业准入

与公办院校证书具有同等法律地位，而民办学校证书常需特别注明办学性质。

七、就业服务体系对比

就业数据揭示本质差异：

指标	郫县卫校	民办A卫校
三甲医院就业率	68%	22%
定向培养比例	45%	5%
基层医疗输送	32%	15%

公立学校依托政府搭建的就业网络，在优质医疗资源对接方面具有结构性优势。

八、社会服务职能延伸

作为区域公共卫生人才储备基地，该校承担多项政府指令性任务：

• 年均培训基层医疗人员1200人次
• 承接民族地区医护定向培养计划
• 组建应急医疗救援志愿者库

这些公共服务职能的履行，充分体现公立教育机构的社会责任担当。

通过对办学主体、经费来源、招生体系等八大维度的系统分析，结合教学资源配置、就业服务等核心指标的量化对比，可以确凿认定郫县卫生学校属于公立中等专业学校。其六十五年的发展历程始终与政府主导的医疗卫生人才培养战略保持同频，在川渝地区构建起特色鲜明的公共卫生教育生态体系。