
四川交通运输职业学校是一所以交通运输为核心特色,深度融合产教协同发展的公办中等职业学校。作为四川省唯一专注于交通领域的中职院校,学校依托行业资源优势,构建了覆盖公路运输、汽车工程、物流管理等核心产业链的专业体系,形成“校企双元育人”的鲜明特色。近年来,学校通过国家级示范校建设、省级“双高”计划实施,在人才培养模式创新、实训基地建设、社会服务能力等方面取得显著突破。截至2023年,学校累计为西南地区交通运输行业输送技术技能人才超5万名,毕业生就业率连续8年保持在98%以上,其中70%进入国有大型交通企业,成为支撑区域交通产业升级的重要人才基地。
一、历史沿革与办学定位
学校前身为1958年成立的四川省交通厅汽车修理厂技工学校,2006年经省教育厅批准升格为普通中等专业学校,2012年被认定为“国家中等职业教育改革发展示范学校”。作为四川省交通运输厅直属院校,学校始终以“服务交通行业、培养技术骨干”为使命,形成“立足四川、辐射西部、面向全国”的办学格局。
发展阶段 | 关键事件 | 办学成果 |
---|---|---|
1958-2005 | 行业技校阶段 | 培养初级技术工人超2万人 |
2006-2011 | 中职转型期 | 新增12个交通类中职专业 |
2012至今 | 示范校建设 | 获中央财政专项经费8000万元 |
二、专业布局与课程体系
学校构建了以交通运输大类为主体,涵盖汽车运用与维修、公路施工与养护、物流服务与管理三大核心专业群。其中,汽车整形技术、智能网联汽车技术等5个专业被认定为省级重点专业,形成“基础平台+专业方向+岗位技能”三级课程体系。
专业类别 | 核心专业 | 省级重点专业数 | 1+X证书覆盖率 |
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汽车工程类 | 新能源汽车维修、汽车营销 | 3个 | 92% |
公路运输类 | 道路桥梁工程施工、工程机械操作 | 2个 | 85% |
物流管理类 | 冷链物流、电商物流 | 1个 | 78% |
三、师资队伍建设
通过“校企双聘”机制打造结构化教师团队,现有专任教师186人,其中高级职称占比42%,“双师型”教师达78%。企业兼职教师库涵盖行业技术专家126人,形成“理论教学+实践指导+技术创新”三位一体师资配置。
师资类型 | 人数 | 占比 | 行业认证资质 |
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专任教师 | 186 | 100% | 高级工及以上证书持有率95% |
企业兼职教师 | 126 | — | 技师/工程师占比89% |
硕士以上学历 | 68 | 36.6% | — |
四、实训基地建设
学校建有总面积3.2万平方米的智能化实训中心,包含汽车检测与维修、公路BIM建模、物流仓储仿真等18个实训模块。与蜀道集团、中铁二局等企业共建校外实训基地42个,设备总值达1.2亿元。
实训类型 | 校内基地面积 | 设备值 | 合作企业数 |
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汽车实训中心 | 8000㎡ | 3200万元 | 15家4S店 |
公路工程实训场 | 5000㎡ | 2800万元 | 8家路桥公司 |
智慧物流实训室 | 1200㎡ | 1500万元 | 7家物流企业 |
五、产教融合模式
创新“订单培养+现代学徒制”育人模式,与一汽丰田、京东物流等企业开展深度合作。近五年累计开设“丰田T-TEP班”“京东川渝班”等定制班级36个,实现招生即招工、上课即上岗的培养闭环。
- 现代学徒制覆盖专业:汽车维修、物流管理
- 企业新型学徒制年培训量:800人次
- 校企联合开发教材:24部
六、人才培养成效
近三年毕业生初次就业率达98.7%,专业对口率89.3%,用人单位满意度92.5%。学生获全国职业院校技能大赛一等奖12项,省级技能竞赛奖项247项,形成“技能高考升学”与“高质量就业”双通道发展路径。
指标类型 | 2021 | 2022 | 2023 |
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就业率 | 98.1% | 98.5% | 98.7% |
对口率 | 86.7% | 88.2% | 89.3% |
升学率 | 6.2% | 7.1% | 8.0% |
七、社会服务能力
学校年均开展交通运输行业培训1.2万人次,承接公路养护工、危险品运输驾驶员等职业资格认证考核。与凉山州、甘孜州等地开展教育帮扶,输出优质教学资源覆盖12所偏远地区中职学校。
- 年培训量:职业技能培训8000人次+安全继续教育4000人次
- 技术服务平台:参与川藏铁路配套道路设计等重大项目5项
- 国际交流:承接“一带一路”沿线国家交通技术人员培训3期
八、发展挑战与规划
面对新能源与智能网联汽车技术迭代加速、交通基础设施建设标准升级等新趋势,学校正着力推进专业数字化改造,计划三年内投入5000万元建设虚拟仿真实训中心。同时深化与长安汽车、顺丰速运等头部企业的“现场工程师”培养项目,探索混合所有制办学模式。
作为西部交通运输职业教育的标杆院校,四川交通运输职业学校通过持续强化行业属性、深化产教融合,已形成可复制的“专业链对接产业链”发展范式。未来需在数字化转型、国际化合作等领域突破创新,持续巩固交通特色中职学校的领先地位。