
达州科技职业技术学校成都校区作为该校在省会城市的重要教学延伸,依托母体资源并结合区域产业需求,形成了以信息技术、智能制造、现代服务为特色的职业教育体系。校区自2018年筹建以来,通过校企合作、产教融合模式快速发展,现有在校生规模突破4000人,开设专业覆盖电子信息、新能源汽车、电子商务等12个新兴领域。校区占地面积约150亩,配备实训设备价值超3000万元,与成都京东方、富士康等企业建立深度合作关系,近三年毕业生留蓉就业率达78%。然而,在师资结构、科研投入、国际化办学等方面仍存在提升空间,需进一步优化资源配置以匹配成都都市圈产业升级需求。
一、历史沿革与办学定位
达州科技职业技术学校成都校区的设立源于2016年四川省关于推进职教资源区域均衡布局的政策导向。作为母体学校跨市办学的首次尝试,校区定位为"服务成都都市圈产业发展的高素质技术技能人才培育基地"。
关键指标 | 达州校区 | 成都校区 | 差异说明 |
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创办时间 | 1998年 | 2018年 | 相差20年,成都校区为新建校区 |
占地面积 | 320亩 | 150亩 | 成都校区面积缩减53% |
重点专业 | 农业机械、护理 | 工业机器人、大数据 | 专业设置差异化明显 |
二、专业建设与课程体系
成都校区构建了"3+3"专业集群架构,重点建设智能制造、电子信息、现代服务三大专业群。其中,智能控制技术专业与成都西门子合作开发"双元制"课程,电子商务专业引入京东实训平台。
专业类别 | 核心课程 | 合作企业 | 认证资质 |
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智能制造 | PLC编程、数控加工 | 成都一汽、普什宁江 | 1+X证书试点 |
电子信息 | 嵌入式系统、5G应用 | 华为成都研究所 | 华为HCIA认证 |
现代服务 | 直播运营、跨境贸易 | 亚马逊云科技 | 跨境电商B2B证书 |
三、师资队伍结构分析
通过"校企双聘"机制,校区高级职称教师占比达35%,但行业领军人才引进仍需加强。实施"青蓝工程"培养计划,近3年选派45名教师赴德阳、重庆等地高校进修。
师资类型 | 人数 | 占比 | 典型案例 |
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正高职称 | 28 | 14% | 电子工程学院王教授(省级教学名师) |
企业兼职教师 | 65 | 31% | 京东物流高级工程师张某某 |
博士学历 | 12 | 5.8% | 机械工程学科带头人李某 |
四、实训基地建设现状
累计投入5800万元建成智能制造、工业互联网等6大实训中心,其中新能源汽车实训基地获中央财政专项支持。与成都轨道交通集团共建"智慧车站"模拟实训室,设备价值超800万元。
实训类别 | 设备总值 | 合作项目 | 年培训量 |
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智能制造 | 1200万 | 西门子自动化生产线 | 1200人次/年 |
信息技术 | 980万 | 华为ICT学院 | 850人次/年 |
交通运输 | 650万 | 地铁模拟驾驶系统 | 450人次/年 |
五、产教融合实施路径
构建"四阶递进"培养模式:1年级认知实习→2年级跟岗学习→3年级顶岗实训→4学期毕业设计。与成都经开区管委会共建"园校联动"机制,实现专业设置与园区需求的动态匹配。
- 订单培养:与京东方签订"匠芯班",年输送技术人才80人
- 技术攻关:参与中车成都公司智能转向架研发项目
- 标准共建:联合制定《新能源汽车维修服务规范》行业标准
六、学生发展质量追踪
2023届毕业生初次就业率91.7%,平均起薪4820元。升学率连续三年保持在18%左右,主要升入四川工程职技大学等本科院校。获得省级以上技能竞赛奖项67项,其中全国职业院校技能大赛二等奖2项。
评价维度 | 2021届 | 2022届 | 2023届 |
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就业率 | 89.4% | 90.2% | 91.7% |
对口就业率 | 78.3% | 81.5% | 84.2% |
雇主满意度 | 92.1% | 93.5% | 94.8% |
七、社会服务能力评估
年开展职业技能培训超5000人次,承接成都市"天府工匠"培育项目。技术开发服务到款额年均增长25%,2023年横向课题经费突破300万元。建立"社区学院"开展智能家居改造等惠民服务。
服务项目 | 年度数量 | 受益群体 | 经济效益 |
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企业内训 | 45次 | 成都中小企业 | 120万元 |
技术研发 | 18项 | 装备制造企业 | 280万元 |
社区教育 | 32场 | 周边居民 | - |
八、发展瓶颈与突破方向
当前面临三大挑战:一是高端实训设备更新滞后于产业技术迭代速度;二是"双师型"教师海外研修经历不足;三是国际交流限于东南亚地区。建议通过建设产教融合型实训基地、实施"天府名师"引进计划、拓展"一带一路"教育合作项目实现突破。
该校作为成渝双城经济圈职业教育协同发展的重要节点,通过精准对接成都"5+5+1"现代产业体系,初步形成特色化办学格局。未来需在数字化转型、技术创新服务、国际化标准建设等方面持续发力,力争成为西部职业教育改革的示范标杆。